20xx裝滿昆蟲(chóng)的衣袋綜合資料-wenkub
2024-09-23 04 本頁(yè)面
【正文】 的人喜歡看書(shū)讀報(bào)，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡搞小創(chuàng)造，有的人喜歡寫(xiě)文章，還有的人喜歡畫(huà)畫(huà)你有什么愛(ài)好呢？ 有人說(shuō)：興趣是最好的老師。對(duì)某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興味盎然，忘記了周?chē)囊磺校踔镣浟俗约骸? 讀一讀課文，看一看課文寫(xiě)了法布爾小時(shí)侯的 哪幾件事情？ 對(duì)，兩件。 第二至三自然段為第二局部，寫(xiě)了一天黃昏，法布爾單獨(dú)尋找紡織娘忘記了回家。 你分對(duì)了嗎？只要能說(shuō)出充分的理由，分法可以不同。突然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)在他眼前掠過(guò)。他把 這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。 3一個(gè)極字，點(diǎn)出了法布爾非常快樂(lè)。他快樂(lè)地拿在手里，左瞧瞧，右看看，臉上露出笑容，然后小心翼翼地把它放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹(shù)葉，放進(jìn)衣袋，接著又繼續(xù)觀察，最后把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓的，唱著歌兒回家。最后，兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的這一靜態(tài)描寫(xiě)，使得法布爾的形象更加鮮明，更加飽滿。 兩個(gè)衣袋鼓鼓的，這是一個(gè)很小很小的細(xì)處，但是課文為什么多處寫(xiě)到呢？ 那是因?yàn)檫@樣的細(xì)處雖然很小，但是卻能強(qiáng)烈地表現(xiàn)出法布爾小時(shí)候?qū)ハx(chóng)癡迷的程度之深，他的衣袋裝得滿滿的不是玩具，不是糖和零花錢(qián)，而是許許多多的昆蟲(chóng)。 在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深 人家的孩子經(jīng)?？吹降氖菋寢尩男θ?，而揖 ??？吹降膮s是媽媽的背影。晚上，媽媽去進(jìn)修時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看到的仍是她那朦朧的背影，那從早到晚匆匆忙忙的背影。 在寫(xiě)人時(shí)，我們也可以嘗試著運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人物形象更鮮明，增強(qiáng)習(xí)作的表達(dá)效果。一句，就是通過(guò)對(duì)放包裝等動(dòng)作的描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了法布爾對(duì)小 甲蟲(chóng)的珍愛(ài)。 例如： 咪咪一扭頭，看見(jiàn)爸爸仰天躺著，就蹣跚地走過(guò)去，伸出那胖胖的小手，用粗短的食指和中指學(xué)著揀瓜人敲瓜的姿勢(shì)，在爸爸的肚皮上彈了幾下，又用耳朵靠在上面聽(tīng)了聽(tīng)，接著，又用手輕輕地拍著，使肚皮發(fā)出了啪啪的響聲。 [ 四、益智園： 創(chuàng)新與實(shí)踐 自己做一件小制作，或做一件家務(wù)活，然后把經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，注意抓住動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。由于貧窮，他連中學(xué) 也無(wú)法正
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