【正文】 展。本班同學喜動不好靜，體育鍛煉積極主動，體質(zhì)狀態(tài)良好。由于條件的限制學生大都缺乏學習能力和入學條件，所以本學期在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學生的自主能力。 積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。 增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 教育學生樂于學習，樹立 “ 為中華崛起而讀書 ” 的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。 開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。還有少數(shù)學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調(diào)皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。積極配合學校開展各項活動。 增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 三、工作措施： 抓好開頭。 采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎(chǔ)，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。教師要處處引導學生轉(zhuǎn)變不良習氣，步入學校的日常行為的環(huán)境中，使學生語言更加文明，能講究衛(wèi)生，盡量做自己能做的事，愛護學校的一草一木，使學生受到良好的教育。 二 班級工作的基本任務 學習上：明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立趕、超、向上和向前的觀念，力爭學習成績穩(wěn)中上升，邁向新臺階。 嚴格執(zhí)行學校及班級各項規(guī)章制度。 抓兩頭，帶中間，做好后進生的轉(zhuǎn)化 教師要以身作則，凡要求學生怎樣做到的，教師要首先做到，教師要深入到學生當中和學生一起學習，一起生活，相互交往，溝通學生在家庭、學校、社會的社交能力，力爭使學生在本學期內(nèi)趕上或趕超過其他班級。第七周：在班級里開展一次故事演講會。第十四周：在班級里開展學生的合作，幫扶工作。第十 九周：復習 第二十周：考試、總結(jié)得失、放暑假。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。尤其現(xiàn)在是四年級了，不能再單靠老師的講了。 （ 1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。 （ 3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。（ 3）人人能背 20 首必背古詩。 （ 3）搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，符合班上的特點。 開好學生家長會。 （ 2）人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領(lǐng)，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。年級內(nèi)還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調(diào)皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。 通 過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。 開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。 使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。 三、工作措施： 抓好開頭。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 出操做到靜、齊。 做好 “ 學困生 ” 轉(zhuǎn)化工作。 班級優(yōu)秀日記選評 開展 “ 感恩、生命、榮辱 ” 為主題班會 學生座談會班級干部考核評比演講詞語積累 (成語 ) 9 古詩積累競賽 五月 勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃 。 ，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 。 五、具體活動安排 九月份：科教衛(wèi)生月 。 “ 常規(guī)教育 ” 活動。 (1)開展 “ 學習禮儀知識，爭做文明公民 ” 主題教育。 “ 家長進課堂 ” 活動。 。 四年級班務工作計劃 4 一、班級狀況分析： 本學期本班人數(shù)為 49 人，男 30 人，女 19 人。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培養(yǎng)。 抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。 建立 “ 團結(jié)、用心、奮發(fā)向上 ” 的 班風。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。 注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 重視提高各學科的教學質(zhì)量。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。 重視文體工作：教育學生上好所有校園開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 ⑶ 進行家庭訪問、召開家長會。 ⑴