【正文】 他用《浮士德》中的人物 墨菲斯托 回?fù)粑鞣缴鐣?huì)的 中國(guó)威脅論 ，正是一種 脫口而出 . 二、不怕吃苦 當(dāng)年的陜北乃至全中國(guó)生產(chǎn)力落后，勞動(dòng)基本上全靠 使蠻力 .生產(chǎn)工具落后，也沒有勞保用品。比如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書，他并不知足。 第 5 頁 共 19 頁 一、酷愛讀書 習(xí)近平回憶說 那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書 .聽說有一個(gè)知青有本《浮 士德》，習(xí)近平跑了 30 里路去借。 人生的路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候，所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書，少熬夜，追求人生大理想。 習(xí)近平同志之所以能有后來的以天下為己任，在于他在梁家河這幾年，緊貼黃土地，緊貼老百姓，在艱難 困苦的歲月中，不是消磨了意志，而是奮起了人生的豪邁，要問老百姓做點(diǎn)事，要讓群眾們過上好日子，為此苦思求學(xué)，帶領(lǐng)群眾們打淤壩，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建沼氣池，鐵業(yè)社 ......。不要小看梁家河，這里有大學(xué)問的地方 ” 。總書記為人正直，處事公道，深受梁家河人的愛戴。總書記從 “ 一個(gè)什么都不 會(huì)做的十五六歲孩子 ” ，鍛煉成為群眾眼里 “ 能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生 ” ，就是因?yàn)樗蚁敫腋桑瑢?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。細(xì)細(xì)品讀之后，最重要的感受有三個(gè)方面，概括起來就是三句話： 一是為民才能成就一番事業(yè)。 今天，我們正在按照總書記的要求，夜以繼日的奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線，認(rèn)真學(xué)習(xí)《梁家河》，讀透、學(xué)懂、弄通總書記的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)農(nóng)民的深厚感情，讓我們的心靈再進(jìn)行一次徹底洗禮，激發(fā)我們內(nèi)心戰(zhàn)勝一切脫貧攻堅(jiān)、奪取小康勝利的強(qiáng)大動(dòng)力。鋤地休息時(shí)，拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累 ” 。當(dāng)上村黨支部書記，他帶頭 “ 辦沼氣，辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社、磨坊、辦 第 2 頁 共 19 頁 掃盲班等，極大的改善了鄉(xiāng)親們的生活條件。那時(shí)的他僅有 15 歲，離開了父母，這是他人生重要轉(zhuǎn)折的開始。 第 1 頁 共 19 頁 學(xué)習(xí)梁家河有感 《梁家河》小說是一本紀(jì)實(shí)文學(xué)，是一本真實(shí)反映文革時(shí)期以延安為代表的陜北農(nóng)村歷史著作，是習(xí)總書記在人生關(guān)鍵抉擇時(shí)刻的真實(shí)寫照，記錄了總書記從到梁家河插隊(duì)到上學(xué)離開時(shí)段以及改革開放后對(duì)梁家河群眾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，是一篇飽含著總書記對(duì)貧苦人民群眾無限關(guān)愛的感人之作。 到陜北插隊(duì)后，年輕的習(xí)近平剛開始還有些許不適應(yīng)，畢竟從一個(gè)高干家庭到這樣一個(gè)地方，落差極大。 在插隊(duì)期間，習(xí)近平始終不忘學(xué)習(xí)，他在勞動(dòng)之余以忘我的精神從書籍里汲取營(yíng)養(yǎng)。總書記刻苦學(xué)習(xí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 第二篇：讀《梁家河》有感習(xí)近平總書記曾說過： “ 梁家河是一本大書，一個(gè)有大學(xué)問的地方。 “ 你離群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親。作為黨員干部要善謀事、會(huì)干事，把自我價(jià)值發(fā)揮到極致。作為共產(chǎn)黨員就要保持一顆公心，做到公道正派，廉潔奉公。書中描述了習(xí)近平同志在梁家河的 7 年成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。今天的中國(guó)，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時(shí)候的奮斗精神。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本；從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。 一個(gè) 15 歲的白凈瘦高個(gè)兒帶來了滿滿兩棕箱加一皮箱的書 ，這是人們對(duì)習(xí)近平的最初印象。在打壩造田時(shí)，沒有手套保護(hù)，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛剛?cè)诨瑲鉁匾廊缓艿?。?dāng)時(shí)的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒。在極餓極饞的寒冬臘月，習(xí)近平和他的小伙伴生吃過豬肉。習(xí)近平當(dāng)選為大隊(duì)支部書記后，開始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。千里迢迢到四川學(xué)技術(shù)，請(qǐng)來技術(shù)人員，幫梁家河人民辦實(shí)事。他帶領(lǐng)村民打水井，搶著下井干活，井挖好前從沒穿過干凈衣服。到了好地方，別忘了我們啊 …… 當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣，曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。 2024 年 2 月 13 日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。兩次回到梁家河，與鄉(xiāng)親們噓寒問暖拉家常，這份親切，自然天成。與人相處，猶若照鏡。這是 第 8 頁 共 19 頁 青年習(xí)近平的自畫像。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真 第 9 頁 共 19 頁 正把那些平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。 ”