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正文內(nèi)容

20xx語文版中考語文第12講議論文閱讀檢測-wenkub

2022-12-06 23:53:33 本頁面
 

【正文】 一個(gè)人整天只想著自己的小家庭,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。由此可見,勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件,我們只有有了勇氣,才能更好的保家衛(wèi)國。玄奘西去印度,跋山涉水,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),始終牢記取經(jīng)的職責(zé),行程五萬余里,終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚(yáng)光大。大圣人孔子 在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí),也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕S纱丝梢?,家人對孩子的尊重和開導(dǎo),對于他的成長,以及后來 在事業(yè)上的成功起到了很大的作用。 D.第⑤段加點(diǎn)的“最基本”一詞刪掉后,不影響觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表述。 (解析:第①段提出家庭教育的重要性,②③④從正面論述家庭教育的最重要性,第⑤再次提出“一個(gè)社會如果沒有家庭這個(gè)細(xì)胞它將無緣發(fā)展”的觀點(diǎn),由此得出論點(diǎn)為“人不能缺少家庭教育”。 1.本文的中心論點(diǎn)是( B ) A.家庭教育的特點(diǎn)是無條件的“愛”,以愛來暖化孩子,煨彎、定型。當(dāng)年林則徐說, 煙若不禁,政府將無可充之銀,無可征之丁。辛亥革命烈士林覺民犧牲前在其著名的《與妻書》中說:“充吾愛汝之心,助天下人愛其所愛,所以敢先汝而死?,F(xiàn)在社會上有很多繼續(xù)教育機(jī)構(gòu),但常忽略了這個(gè)終身家庭教 育機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,人總得從家庭教育升到學(xué)校教育階段,但絕不能缺少家庭教育。甚至撒嬌、惡作劇 也是一種天性的舒展。 ③二是無微不至的關(guān)懷。( A)??我們常有這樣的體會,在成人社交場合看到某人吃相不雅,舉止太俗時(shí),就暗說:家教不好。大人是以犧牲自己的心態(tài)來呵護(hù)孩子,就像一只老母雞硬是要用自己的 體溫把一顆冰冷的蛋焐成一只小雞,并且一直保護(hù)到它獨(dú)立。學(xué)校教育有前提,講紀(jì)律、講成績;社會教育有前提,講原則、講利害。 不能沒有家 梁衡 ①一個(gè)人品德和能力的養(yǎng)成有三個(gè)來源,學(xué)校的知識灌輸、社會實(shí)踐的磨煉和家庭的熏陶培養(yǎng)。家庭是這鏈條上的第一環(huán)。家庭里的愛,這種博大、包容的愛比社會上同志、朋友式的愛至少多出兩個(gè)特點(diǎn)。我們經(jīng)常看到一個(gè)小孩子不吃飯,父母會追著哄著去喂飯;不加衣服,父母追著去給他添衣。但說歸說,這時(shí)誰也不肯去行教育責(zé)任,指破他的缺點(diǎn)了。因?yàn)橛辛藙訖C(jī)上的無私、負(fù)責(zé),才會有效果上的無微不至。這樣,他的全部天才基因都會完整地保留下來,將來隨著外部條件的到來,就可能長成這樣那樣的大家、人才,甚至偉人。( B) ④其實(shí),家庭給人的溫暖和關(guān)愛,以及由此產(chǎn)生的特殊的教育作用還不止于孩童階段,它將一直伴隨人的終生。一個(gè)獨(dú)身的人或寄人籬下的人將失去多少繼續(xù)接受教育的機(jī)會?!壁w一曼烈士對 兒子說:“你長大成人后,希望不要忘記你的母親是為祖國而犧牲的?,F(xiàn)在如果都由這樣的家庭組成社會,國家將無可育之才、可用之才。 B.人不能缺少家庭教育。) 2.對文章內(nèi)容理解分析表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) A.第①段“人一落地是一張白紙,先由家庭教育來定底色”一句采用的是比喻論證的方法。 (解析: A項(xiàng)這句只是一個(gè)單純的比喻句,并沒有起到論證論點(diǎn)的作用,不能 說是比喻論證; C項(xiàng)第④段與②③段并不是因果關(guān)系,而是遞進(jìn)的關(guān)系; D項(xiàng)不能刪去,“最基本”體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。 A.( A)處 B.( B)處 C.( C)處 D.( D)處 (解析:這則事實(shí)論據(jù)講述的是球王貝利的父親對孩子的溫暖和關(guān)愛一直影響著貝利,對他的成長和事業(yè)上的成功起到了重大作用,由此可得出應(yīng)放在 C處,因?yàn)榈冖苷撌隽恕凹彝ソo人的溫暖和關(guān)愛 ,以及由此產(chǎn)生的特殊的教育作用還不止于孩童階段,它將一直伴隨人的終生”。擔(dān)當(dāng)精神,是我們核心素養(yǎng)中的一個(gè)重要部分?!炯住坑纱丝梢姡?zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的首要條件,在歷史的長河里,許多有志之士身處困境時(shí),都是依靠責(zé)任感克服重重困難,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的。 ⑤擔(dān)當(dāng)是一種境界。由此可見,境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價(jià)值,更有意義。 B. 若想成為君子,就必須有所擔(dān)當(dāng)。) 當(dāng)?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】兩處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) ①司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘,但不忘自己的使命,依然堅(jiān)持寫作,創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的巨著《史記》。 A. ①② B.①③ C. ②③ D.②④ (解析:【甲】對應(yīng)第③段圍繞擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,身處困境仍依靠責(zé)任感克服困難。故選①③,即 B。 D. 文章第①段引出中 心論點(diǎn)“我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn),就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。襄陽中考改編)閱讀下文,回答問題。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí),我工作熱情主動卻有些馬虎,考慮問題不夠全面;待人真誠卻嫌直白,有時(shí)甚至好心辦了壞事。由是,心智日漸豐盈成熟起來,待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。對我而言, 讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重,驅(qū)散生活中的不愉快,宛如冬天在溫暖的爐前 烤火,所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,人容
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