20xx廣東省中山市高考語文一輪復(fù)習(xí)模擬試題1-wenkub
2022-12-06 23:47:03 本頁面
【正文】 ，柬之速訊速結(jié)，不能 售 ． 其欺，期年而訟稀。普寧縣匪徒戕官肆劫 ，奉檄從鎮(zhèn)道往捕治。民在四山高望者，咸呼“好官”，次日遂交犯。有兇盜居錢坑，其地四面皆山，不可攻。瀕海民悍，械斗擄掠，抗賦戕官，習(xí)以為常。境與直隸大名毗連，多賊巢，掘地為窟，積匪聚賭，排槍手為拒捕計(jì)。 召至，神色惶惑，詢其居，與常鄰 。柬之勘窗櫺窄，且夫未遠(yuǎn)出。 D．社會(huì)的變革，一方面解放了社會(huì)生產(chǎn)力，另一方面也解放了文化創(chuàng)造力。 C．文化創(chuàng)造力充分體現(xiàn)了人的自由、能動(dòng)的本質(zhì)特征，是新質(zhì)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，是文化本性的自覺張揚(yáng)。 D．在創(chuàng)造新觀念、新知識(shí)、新價(jià)值的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的觀察問題、處理問題、解決問題的各種能力的總和。知識(shí)的創(chuàng)造增進(jìn)了人對(duì)自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和思維規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而價(jià)值的創(chuàng)造增進(jìn)了對(duì)自身存在和發(fā)展的意義的認(rèn)識(shí)，文化創(chuàng)造力也就是人在創(chuàng)造新觀 念、新知識(shí)、新價(jià)值的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的觀察問題、處理問題、解決問題的各種能力的總和。人的社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)造活動(dòng)不僅增進(jìn)人的思維能力， 而且打破人的思想桎梏，激發(fā)文化創(chuàng)新的勇氣和活力，如資產(chǎn)階級(jí)革命在把巨大的生產(chǎn)力召喚出來的同時(shí)，也把人的思想文化創(chuàng)造力極大地解放出來。人的實(shí)踐是文化的源泉和動(dòng)力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)為思想文化發(fā)展和變革提供感性基礎(chǔ)。而文化創(chuàng)造是新質(zhì)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，是文化本性的自覺張揚(yáng)；與文化消費(fèi)不一樣，文化消費(fèi)往往是群體性的認(rèn)同過程，而文化創(chuàng)造往往是個(gè)體性的求異過程；與文化傳播也不一樣，文化傳播往往是對(duì)原有文化的強(qiáng)化，是文化空間的擴(kuò)展和文化時(shí)間的延續(xù)。經(jīng)典的思想資源和既有的文化模式都不能直接提供現(xiàn)成的答案、說明和導(dǎo)引。一輪復(fù)習(xí)語文模擬試題 01 第 I 卷閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀 (9分，每小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 13題。面對(duì)如此深刻的現(xiàn)實(shí)生活的轉(zhuǎn)型，必須把文化創(chuàng)造力當(dāng)成每個(gè)國家、民族、企業(yè)能否順利適應(yīng)、能否作出正確選擇、能否生存發(fā)展的決定性力量來看待。而文化創(chuàng)造是原有文化的否定性環(huán)節(jié)，是文化時(shí)間上的非連續(xù)性，然而文化創(chuàng)造又不是孤立的過程，它滲透于文化的生產(chǎn)、消費(fèi)和傳播的各個(gè)方面，是文化生產(chǎn)、消費(fèi)和傳播的靈魂和動(dòng)力。實(shí)踐的需求激發(fā)文化的創(chuàng)造活力。由于資本主義社會(huì)自然科學(xué)和生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，使傳統(tǒng)的中世紀(jì)思想方式的千年藩籬，同舊日的狹隘的故鄉(xiāng)藩籬一起崩潰了。 （節(jié)選自《新華文摘》 2017) 1．根據(jù)原文，下列真正屬于“文化創(chuàng)造力”的一項(xiàng)是 ( ) A．滲透于文化生產(chǎn)、消費(fèi)和傳播等各個(gè)方面，不斷產(chǎn)生和發(fā)展新質(zhì)的動(dòng)力的總和。 2．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( ) A．在全球化時(shí)代，經(jīng)典的思想資源和既有的文化模式都不起作用了。 D．文化創(chuàng)造力來源于人的文化活動(dòng)實(shí)踐，文化活動(dòng)實(shí)踐決定了人的創(chuàng)造力。 二、古代詩文閱讀 (36分 ) (一 )文言文閱讀（ 19 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 4— 7題 姚柬之 ， 字伯山 ， 安徽桐城人。詰之，果夫因逐賊，誤斫殺妻。乃夜至城隍廟，命婦人以血污面，與楊語，遂得圖奸不從強(qiáng)殺狀。柬之約大名會(huì)捕，賭窟除而盜風(fēng)息。柬之訓(xùn)練壯勇 ，諭以保護(hù)善良。潮州故事，凡捕匪不得，則爇其廬，空其積聚 。自下灘示威，錢坑示德，恩信大著。匪以涂祥為巢穴，磨盤山為聲援，地皆險(xiǎn)。大定民、苗雜居，宜治以安靜。 選自《清史稿在四面山上遠(yuǎn)望的百姓，都高喊“好官”，他們第二天就交出案犯。 D、 道光十九年， 姚柬之 升任貴州大定知府，此地風(fēng)俗喜歡打官司，他快速審訊快速結(jié)案，沒有發(fā)生變故，一年后訴訟就少了。 （ 3分） (2) 潮州故事，凡捕匪不得，則爇其廬，空其積聚。 要看銀海拍天浪，開窗放入大江來。邶風(fēng) ”這兩句詩運(yùn)用夸張手法極寫人生的短暫，真是妙筆生花。不得選做另一大題內(nèi)的小題。 (25分 ) 做 客 游睿 左青青坐在山頭一塊大石頭上，一陣風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。”奶奶站起身，一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角說，“一晃啊，就十年。除了不斷寄回家的匯款單外，幾年來左青青只和媽媽通過幾次電話。 說不出為什么，今天左青青特別想爸爸媽媽。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。左青青聽見，自己的聲音不斷地在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。 “爸爸，媽媽！”就在擦眼淚的時(shí)候，左青青突然聽見身后傳來一陣喊聲。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊悠長。 “我是電視臺(tái)的記者。” “真的嗎？怎么幫我們？”左青青和伙伴們一起圍了上去。 眼鏡叔叔說：“你們別急，一個(gè)一個(gè)來?！? 在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了左青青。 “說吧，不怕！”伙伴們也為她加油。 C．小說中寫那群小伙伴，其作用是對(duì)比，通過小伙伴們也想念爸爸媽媽和青青想念爸爸媽媽進(jìn)行對(duì)比，更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象。（ 8分） 四、實(shí)用類文本閱讀 (25分 ) ，完成 (1)~(4)題。杭州位于錢塘江口，海陸行旅輻臻云集，往往有病疫流行。主辦此醫(yī)院的道士，由朝廷酬以紫袍和金錢。這是他在杭州第一次的工程，始于十月，那是他到任后三個(gè)月，次年四月竣工。據(jù)說，那些水庫完工之后，杭州城中家家都有西湖的淡水喝。這種改善工程，豈不是輕而易舉嗎？但是以前的主政者都沒想到去做。還有一個(gè)問題，就是如何使湖中的惡草不再滋生。但是這種德政后來也遭致政敵的攻擊，說他“虐使捍江廂卒，為長堤于湖中，以事游觀”。他到任的那一年，就已收成不佳。農(nóng)人借錢施肥勤耕，滿希望夏季豐收。 雖然不需大才方可預(yù)知，蘇東坡卻在事前早有準(zhǔn)備。七個(gè)表章合成一個(gè)情急的呼吁。 但是他深信一分預(yù)防勝過十分救濟(jì)。好多浙江和鄰近的地方官都在春天奏報(bào)豐收有望，但無一人陳明新近的暴雨和水災(zāi)。錢一到，人人都想分潤，但是目前卻無人肯陳報(bào)災(zāi)情。但是在元佑六年（ 一 0 九一）二月，他被調(diào)離杭州，又被召至京都充任翰林學(xué)士。 B林語堂先生自是喜愛和推崇蘇東坡，全文隨處可見 贊美 之意， “ 他那種急躁是太背乎中國人的習(xí)慣。 E 蘇東坡任浙西軍區(qū)鈐轄兼杭州太守 時(shí) ， 為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了許多實(shí)事，如：興建了西湖 大水庫 、 賑災(zāi) 等 （ 2）傳記中從哪些方面寫了 蘇東 坡 全心全力從事工作 ？請(qǐng)簡要分析。 (8分 ) 第 II卷 表達(dá) 題 五、語言文字運(yùn)用 (20分 ) ，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) A、進(jìn)入雷公山，古木參天，雨霧繚繞，極目遠(yuǎn)眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到與藍(lán)天相接處，頓時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一種 歧路亡羊 ． ． ． ． 的感覺。 1下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是 (3分 ) A、漂流黃平野洞河時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中穿過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難
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