【總結(jié)】第21課科學(xué)成就與書(shū)法藝術(shù)課堂活動(dòng)課程內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)祖沖之和圓周率賈思勰和《齊民要術(shù)》書(shū)法藝術(shù)《跟我學(xué)》《面對(duì)面》《欣賞時(shí)間》數(shù)學(xué)?《九章算術(shù)》:中國(guó)最早數(shù)學(xué)專(zhuān)著。﹤﹤數(shù)學(xué)圓周率《綴術(shù)》祖沖之
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】一、甲骨文二、青銅器第19課甲骨文與青銅器文字起源結(jié)繩記事刻畫(huà)符號(hào)文字的形成甲骨文(商代)金文鑄刻在商周青銅器上的文字。又叫“鐘鼎文”毛公鼎上的文字六國(guó)及秦小篆對(duì)比圖秦·小篆秦·隸書(shū)西漢東方朔《答客難》——草書(shū)張旭——狂草
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】第4課民族和睦與中外交流我們可以觸摸到一絲大唐氣息……海納百川有容乃大單擊此處添加標(biāo)題五十六個(gè)星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語(yǔ)言匯成一句話我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中,接觸過(guò)哪些著名的少數(shù)民族了呢?匈奴、鮮卑、羯(jie)、氐(di)、羌(qiang)、等你知道哪些少數(shù)民
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】第3課第三課神話與歷史教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、本課題教材的編寫(xiě)意圖和總體編寫(xiě)思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝,②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸(2周時(shí)間)。2、本課題教材內(nèi)容的編寫(xiě)特點(diǎn)
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境導(dǎo)入漢武帝以后,統(tǒng)治階級(jí)日益腐朽,西漢開(kāi)始從強(qiáng)盛走向衰落。到公元前后,階級(jí)矛盾異常激烈,西漢政權(quán)已像一個(gè)病入膏肓的患者,無(wú)可救藥了。東漢政權(quán)是怎樣建立的?東漢后期為什么會(huì)爆發(fā)黃巾起義?這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫(huà)像劉秀畫(huà)像
2024-11-25 22:33
2024-11-30 15:45
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話課型新授編寫(xiě)人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】清朝建立與前期的繁盛農(nóng)民起義與明朝滅亡清軍入關(guān)清朝前期的繁盛政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩明朝中后期的政治腐敗社會(huì)動(dòng)蕩皇帝疏于政事,皇室內(nèi)部勾心斗角,大臣結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利中央對(duì)社會(huì)的控制力下降,法紀(jì)松弛,官吏貪贓枉法皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,農(nóng)民流
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧通過(guò)上課學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)是世界上最早種植和的國(guó)家。其中位于流域的河姆渡人種植的是,他們生活在距今約年前,他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是,他們生活在距今約
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技中小學(xué)課件站帶著問(wèn)題看書(shū):1、什么是“諸子百家”?2、“百家爭(zhēng)鳴”局面是如何形成的?3、這種局面產(chǎn)生的背景是什么?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站荀子
2024-11-25 22:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生第二課中小學(xué)課件通過(guò)學(xué)習(xí)需要解決的問(wèn)題1、我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的代表性遺址有哪些?(北方、南方)2、半坡人、河姆渡人他們的生產(chǎn)、生活方式有什么不同?3、我們的先民們是如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?中小學(xué)課件我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址的分布河姆渡遺址半坡遺址姜寨遺址中
【總結(jié)】中小學(xué)課件站導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元夏商周時(shí)期第6課甲骨文與青銅器中小學(xué)課件站字典公公兒孫多,小精靈聰明又活潑,字正腔圓字字歌,骨子里是祖先的品格。字里有祖國(guó)媽媽的話,字就像種子心里播,學(xué)好母語(yǔ)扎好根,我們筆下生花結(jié)果果。愛(ài)你愛(ài)你,方塊
【總結(jié)】學(xué)案課題中國(guó)早期人類(lèi)的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類(lèi)起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的重大意義。
2024-11-28 15:56
【總結(jié)】第5課唐代的中外交往一、遣唐使三、玄奘西游二、鑒真東渡1.唐朝的對(duì)外交通2.唐朝開(kāi)放的對(duì)外政策一、遣唐使3.日本遣唐使4.天竺、大食、新羅的遣唐使節(jié)原因表現(xiàn)觀察唐朝對(duì)外交通路線圖,談?wù)勌茖?duì)外交通可以到達(dá)哪些國(guó)家和地區(qū)。陸路海路可到達(dá)朝鮮可達(dá)朝鮮
2024-11-09 07:37
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第18課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展江南水鄉(xiāng)導(dǎo)入新課7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版南朝江南的開(kāi)發(fā)一、知識(shí)目標(biāo):了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念;知道北方人
2024-12-08 00:26