【正文】 勻，松緊是否適當。 （ 2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能 力。為我們以后出去工作打下了良好的基礎。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。雖然有的時候我們會因為一些實訓中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是一致的，都是想把這次實訓完成的更加完美。使我們對控制測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握，對儀器的操作也更加嫻熟了。通過這次實訓，我學到了許多東西，我們應該要對自己充滿信心，相信自己能行，許多 “ 不可能 ” 的事情將會迎刃而解，就像盛老師說的： “ 心有多大，舞臺就有多大。并且把這些控制點在圖紙上表示出來，實訓的第五、六天我們的實訓任務都是相同的，都是進行碎部測量，第七天，我們把碎部測量所得數(shù)據(jù)全都整理起來，然后通過 碎部測量所的數(shù)據(jù)全都畫到圖紙上，把建工學院行政樓的外廓以 1:500的比例畫了出來，第八天，我們把建工學院附近的建筑物全部畫出來，并對一些不正確的地方進行修改。通過小組成員之間的團結與默契下，我們小組最后測量出來的誤差只有 50 秒，這讓我們體會到了前所未有的成 就感。因為測量對于我們建工學子來說是非常重要的，在施工興建階段，工程測量主要是按照設計要求在實地準確地標定出建筑物各部位的平面和高程位置，作為施工和安裝的依據(jù)，對于建筑物以后的安全使用有著重要的影響。剛知道要實習的時候不大喜歡，因為測量是門精度要求比較高的工作，而且還有些知識還沒掌握，怕在測量實訓的時候失敗，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得很有意義。通過這次實訓，讓我明白了一個道理：只有經(jīng)歷過，才能知道自己究竟行不行。 在實訓的第一天，我們小組到建工學院行政樓踏勘現(xiàn)場，選控制點，說句實話，控制點并我們想象中的那么容易，要 “ 顧全大局 ” ，前后保持良好的視線，上一點還要為下一點服務，花費了很長時間才把那些點才選好，因為控制點 選的不好或者不選，會導致后面的測量任務無法完成或測量任務完成，但誤差很大。在這天，我們還用全站儀測量出了控制點的間距以及一些碎部測量，這是我第一次用全站儀，所以內心不免有些新奇，在班長的指導下，我初步學會了用全站儀測量距離。實訓的第九天，我們把土方量計算全部算好，整理這次實訓的資料，準備進行上交。 ” 我相信，我能行。 這次的實訓使我收獲了很多，比如我通過實訓能更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作；較好的掌握了導線 控制測量、地形圖測繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作 態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。 總的來說，希望建筑工 程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結合實際是最大的收獲。 第三篇：測量實訓報告 瀟湘職業(yè)學院 《建筑測量》實訓報告 班級大 09 土木二班姓名屈文彬 實訓地點：老籃球場 指導教師：劉成君 一：實訓目的： 鞏固、擴大和加深我們從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著 重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。 （ 3）能了解地形冊歸的內外業(yè)組織工作。 （ 2）、望遠鏡、水準器的檢視；查看望遠鏡視場亮度、成像清晰度、水汽、霉污、劃痕等，查看十字絲分劃板位置是否正確、線條粗細、均勻情況、調焦透鏡滑動是否平穩(wěn)、目鏡調焦是否晃動。然后轉動照準部 180186。安平儀器，用十字絲豎絲瞄準垂球線，檢查豎絲是否與垂球線重合，不重合則須校正。 ： (1),平面控制測量；在測區(qū)實地踏勘，布設一條閉合導線，經(jīng)過觀測，計算獲得控制點平面坐標。經(jīng)實習后能基本上獨立操作儀器獲得觀測成果并能進行數(shù)據(jù)處理，使所學知識進一步鞏固和深化。我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意 的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差 “ 較大 ” 的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫 的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到 “ 穩(wěn)，準，狠 ” ；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。 三、實習任務 個人上交成果及資料：實習報告 2．實習時間： 2024411 至 202441 5三、實習地點：湖北城市建 設職業(yè)技術學院 第一章水準測量 一、儀器：水準儀 二、方法：變更儀器高法 三、水準儀的使用 ① 安置水準儀 打開三角架使其高度適中。 ② 粗略整平 先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。 ，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.④ 精確整平、讀數(shù) 眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像