【總結(jié)】第五節(jié)鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！保鑼懥锁B(niǎo)類的哪些繁殖行為？有哪些意義？請(qǐng)交流你們的觀點(diǎn)。情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02主題一鳥(niǎo)類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實(shí)體化石：古生物遺體本身保留下來(lái)。如猛犸象–鑄模化石：遺體保存過(guò)程中，通
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析：教學(xué)內(nèi)容：免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線，重點(diǎn)是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制，艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析：學(xué)生在初中已學(xué)過(guò)人體三道防線的具體內(nèi)容，知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計(jì)劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認(rèn)識(shí)漫長(zhǎng)的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?；z體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】第一節(jié)生物的無(wú)性生殖實(shí)驗(yàn)：酵母菌的出芽生殖（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）實(shí)驗(yàn)器材：（3）指導(dǎo)：為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎？營(yíng)養(yǎng)生殖植物體營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖葉花果實(shí)種子
【總結(jié)】生物的無(wú)性生殖無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖方式分裂生殖（草履蟲）出芽生殖（水螅）孢子生殖（蕨類）營(yíng)養(yǎng)生殖（種子植物）1、制定觀察計(jì)劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片
【總結(jié)】課題第二節(jié)植物的有性生殖教學(xué)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖過(guò)程2、說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過(guò)程3、舉例說(shuō)出果實(shí)和種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐能力，養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、通過(guò)對(duì)傳粉、
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】綠色開(kāi)花植物的有性生殖花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊一、花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房更多資源重點(diǎn)：子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心（內(nèi)有1個(gè)卵細(xì)胞和2個(gè)極核）胚珠卵細(xì)胞
2025-08-04 10:00
【總結(jié)】第七章植物的生殖與發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育（寧波春曉中學(xué)王瑤）[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1．掌握花的基本結(jié)構(gòu)2．理解花的主要部分是花蕊。過(guò)程與方法：1．學(xué)會(huì)解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。2．通過(guò)小組合作和交流掌握花的基本結(jié)構(gòu)。態(tài)度情感價(jià)值觀：
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各類型的動(dòng)物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序，從中概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3、通過(guò)小組游戲競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學(xué)重點(diǎn)：概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-19 14:37
【總結(jié)】；杏耀：；件事の,你提前告訴俺們,又能怎樣啊?”幾個(gè)話比較多の殿主,紛紛開(kāi)口.而那些比較安靜の殿主,雖然沒(méi)有出言,但那表情,明顯也是等著?；酶嬖V他們圣主召集殿主會(huì)議の原因.“各位殿主,俺也不知道??！圣主不告訴俺,俺也不能去追問(wèn)?。 背；眯呛扦握f(shuō).他與吶些殿主經(jīng)常打交道,都熟悉得很,所以說(shuō)話也比較隨意.“大總管,
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】人的一些性狀?單眼皮與雙眼皮?舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲?有無(wú)酒窩?左右手嵌合（左手在上還是右手在上）?大拇指能否向背側(cè)彎曲?．．．．．．人的一些性狀?單眼皮與雙眼皮人的一些性狀?舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲人的一些性狀?有無(wú)酒窩人的一些性狀?左右手嵌合（左手在上還
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比，使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺(jué)抵制非科
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料：2021年10月24日，經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診，安徽省天長(zhǎng)市一個(gè)村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情，500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病，那么，傳染病有什么特點(diǎn)？它的類型又有哪些呢？，舉例說(shuō)明常見(jiàn)的傳染病及其病因。。。：
2024-11-30 00:31
鄂ICP備17016276號(hào)-1