【正文】 祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周二我會收上來認真的閱讀和批改。教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情 。 ，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘?；仡櫯c 學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。 （ 1）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 （ 2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣 重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境打下基礎。 信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍 加強思想教育，提高思想覺悟水準。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。學生剛進入高中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。 采用各種方式開展活動。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。同時，給予定期的指導監(jiān)督。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。在活動中選拔班干部。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。因此，我覺得高一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。第一篇： 20242024 學年度第一學期高一班主任工作總結 20242024 學年度第一學期高一（ 3）班主任工作總結 石阡縣第三高級中學 張 軍 一學期以來，我擔任高一（ 3）班的班主任。 這學期我主要采取以下幾個措施： 增強班級的凝聚力。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有意義的活動有利于學生的成長。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。思想是行動的先驅(qū)。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題， “ 感受高中 ” 、 “ 階段學習反思 ”“ 激情拼搏 ” 、“ 愛上高一 (1)班、愛上拼搏 ” 等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的學習輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。 加強學法指導。 （ 3）加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 （ 2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次談話。這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過 ?? 但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。 。 營造家的氛圍 ， “ 因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。這樣，既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。設計并在班里開展了 “ 五心 ” 活動：忠心給祖國 。信心給自己。 在運動會結束的時候，同學們看到操場上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了領導的表揚。日記，是我和學生交流的主要渠道。感受同學的情誼，感受生活的美好 。 后進生的教育和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級 整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。 四、做好高一班主任 工作計劃 ，積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 五、為人師表 ,率先垂范 .在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多 ,對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書 .因此 ,為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中 ,真正做到為人師表，率先垂范。教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師 ,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。讓初進高中的學子們學生了 “ 熱愛生活，樂于合作 ” ，達到了 “ 提高覺悟，磨煉意志 ” 的目的。實現(xiàn)了分科后學生的平穩(wěn)過渡。 利用宣傳櫥窗，表揚班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進步幅度較大的學生 。 最主要的變化是學生能夠認識到高中學習的主要任務和最終目標，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學。 各種學習習慣開始養(yǎng)成，大多 數(shù)同學都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學期末能自行整理筆記，作為期末的復習資料。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。 注意與學生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學工作的基礎。 密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。 班主任的一言一行，對學生的影響很大?？吹降厣嫌屑埿迹視澫卵?。希望能得到領導和各位老師的更多批評和幫助。目前學習氛圍基本形成，但是很多同學還是缺乏主動性，在學習上經(jīng)常要老師督促提醒，在生活上少數(shù)同學有點拖拉，目標不明確，怕吃苦，成績一般。還有學生即使進入了實驗班，也不想好好讀書，認為讀書無用，還不如去打工等等。在教室后面的黑板上，每天都由我或?qū)W生寫上一些勵志格言等。 二、形成良好習慣，掌握學習方法 高一新生進校后面臨很多困難，在生活中要適應新的同學、老師和居住環(huán)境，學習上面對與初中相比更難的各個學 科，如果他們沒有良好的習慣，不能掌握正確的方法，就會事倍功半，影響最終成績。學習過程要老師督促，老師沒有安排任務就會無所適從，自習時看小說 。 同時我們班級利用飯后時間開辟第二課堂，由同學們上講臺來講題，其他同學提問，利用班會時間安排一些學生講學習與生活的經(jīng)驗，同時將一些好的學習經(jīng)驗之類的文章張貼在教室的后面。 優(yōu)秀的集體從生活開始。同時，我還號召每個寢室要有共同的志向，對于在學習和生活中表現(xiàn)良好的寢室，要給予寢室成員一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。 第一學期高一班主任工作總結四 這個學期我擔任高一 (1)班的班主任。下面是我本學期的工作的總結。 軍訓。 主題班會。我在班級中明確提出，臨時班委工作時間是一個月，到時候，全班同學有所了解之后，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委。本人充分利用班會課、學校體藝節(jié)等各種活 動加強宣傳教育力度，調(diào)動學生的學會學習，學會生活，學會做人。學生們在這一學期中都能團結友愛、同學關系融洽，共同進步。 因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班干部個人的素質(zhì)有待提高。 四、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律的管理。 五、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。 平時及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。 六、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，