【總結】THANKS
2025-03-13 07:53
【總結】第一篇: 9月9日§11.3.2角的平分線的性質 (二)新授 教學目標 (一)知識目標 掌握角平分線的性質2 (二)能力目標 能應用角平分線的兩個性質解決一些簡單的實際問題. (三)情...
2024-11-15 00:00
【總結】第一篇:角平分線性質教案 教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能目標 (二)情感態(tài)度目標 ,培養(yǎng)學生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。。 教學重點:掌握角平...
2024-11-15 06:03
【總結】19.5角的平分線(1)授課教師:劉忠霞授課班級:初二(2)班授課地點:初二(2)班教室【教學目標】1.經(jīng)歷角的平分線性質的發(fā)現(xiàn)過程,初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理,體會數(shù)學表達的嚴密性。2.能夠運用角平分線性質定理及其逆定理解決相關的
2024-11-24 15:39
【總結】《角的平分線的性質》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎上進行教學的,它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質定理。這節(jié)課的學習將為證...
2024-11-15 06:31
【總結】一、教學目標:,初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質定理、符號語言闡述角的平分線的性質定理及其逆定理,提高不同數(shù)學語言間的轉化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學習態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點:重點:掌握角的平分線的
2025-08-01 18:04
【總結】....角平分線的性質(一)主備人:李石林復備人:梁柱文吳釗梅班別:姓名:學習目標:應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.學習重點:會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.學習
2025-04-17 12:34
【總結】.......角平分線的性質練習題1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點到_________________距離相等;到一個
2025-03-25 07:45
【總結】.......第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質和判定;3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、
【總結】角的平分線的性質(二)教學目標1、角的平分線的性質2.會敘述角的平分線的性質及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”.3.能應用這兩個性質解決一些簡單的實際問題.教學重點角平分線的性質及其應用.[來源:Z#xx#k.Com]教學難點靈活應用兩個性質解決問題.教學過程Ⅰ.創(chuàng)設情境,引入新課
2024-11-19 10:50
【總結】《角的平分線的性質》教學設計 《角的平分線的性質》教學設計1 1.使學生掌握角平分線的性質定理和判定定理,并會用兩個定理解決有關簡單問題. 2.通過引導學生參與實驗、...
2024-12-03 04:12
【總結】第一篇:角平分線的教案 《角平分線的性質(一)》教學設計 蘭西縣蘭河鄉(xiāng)第一中學王正秋 教材分析: 角平分線的概念是曾經(jīng)教材中介紹過的內容,它的性質很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它,...
2024-11-15 06:21
【總結】《角的平分線的性質》教學設計麻城市羅家鋪中學殷前一、教學目標(一)知識與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性質;.(二)過程與方法在探究角的平分線的性質的過程中,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀在探究作角的平分線的性質的過程中,培養(yǎng)學生探究
2025-04-25 13:05
【總結】角平分線(第2課時)北師大版八年級數(shù)學下冊在一個三角形居住區(qū)內修有一個學校P,P到AB、BC、CA三邊的距離都相等,請在三角形居住區(qū)內標出學校P的位置,P在何處?導入新知ABC證明和運用“三角形的三條角平分線相交于一點,并且這一點到三條邊的距離相等”.探索、猜想
2024-12-29 03:14
【總結】角的平分線的性質圖形已知條件結論PCPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分線的判定ABCEFD
2024-11-21 04:20