曬課教學(xué)設(shè)計(jì)人體對(duì)外界環(huán)境的感知-wenkub
2022-12-05 20:24:34 本頁(yè)面
【正文】 第六章“人 體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在教材的編排順序中起著承上啟下的作用，教材安排 先從人們對(duì)外界信息的感知入手，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，逐漸擴(kuò)充知識(shí)面，同時(shí)強(qiáng) 調(diào)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，學(xué)以致用。 在課堂教學(xué)中應(yīng)設(shè)置三維動(dòng)畫及配音，這樣可以清晰直觀的將看不見(jiàn)摸不著的神經(jīng)傳遞等信息表達(dá)清楚，易于學(xué)生掌握，使抽象的東西更加形象直觀，也使得記憶不再枯燥。 三、情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)他人的思想，自覺(jué)養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 2 教學(xué)過(guò)程 第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感 知》（第一課時(shí)） （一、眼與視覺(jué)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)方案（師生活動(dòng)） 設(shè)計(jì)依據(jù) 導(dǎo)入新課 想一想你吃飯的情景，當(dāng)時(shí)你都感覺(jué)到什么？ 從學(xué)生最熟悉的吃飯情境引入，引發(fā)學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，同時(shí)考慮感覺(jué)器官對(duì)人體生命活動(dòng)的意義。 （三）視覺(jué)的形成 視覺(jué)是怎樣形成的 ？ 學(xué)生回答可能不夠完整 教師點(diǎn)評(píng)并 通過(guò)動(dòng)畫的演示展示視覺(jué) 的形成過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射
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