曬課教學設(shè)計人體對外界環(huán)境的感知-wenkub.com
2024-11-20 20:24 本頁面
【正文】 由具體的生活情景，引導學生設(shè)計解 決措施，充分發(fā)揮學生的自主能動性，體現(xiàn)了課堂為學生發(fā)展的原則 我的收獲 從學生的視角出發(fā)，回顧本節(jié)課學習 的內(nèi)容，教師引導并 由學生總結(jié)歸納，鞏固所學知識，鍛煉語言表達能力。 （二）近 視的矯正 演示近視的矯 正：佩戴凹透鏡使物象落在視網(wǎng)膜上。 （二）眼球的結(jié)構(gòu) 學生觀察媒體展示，加深對眼球結(jié)構(gòu) 的認識。著重突出“主動、探究、合作”的學習 方式，通過自主學習、合作交流、分析討論等手段，讓學生有充分的時間去分析、思考，同時通過模型、多媒體輔助教學和學生喜歡的競賽機制，使抽象的東西形象 直觀化，使枯燥的 知識趣味化，使學生愉快全面接受新知識。 闡述近視眼的成因及預(yù)防措施 二、能力目標 培養(yǎng)學生 、分析資料、討論、表達和交流待能力。所以教師在教學中注意多聯(lián)系生活。 1 七年級生物下冊《人體對外界環(huán)境的感知》教學設(shè)計（一） 富縣源 后所鎮(zhèn)中學 邵志瓊 教材分析 教學內(nèi)容的地位：“人體對外界環(huán)境的感知”是人教版七年級《生物學》下冊
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