【總結(jié)】課題:§測量物體的高度課型:新授課教學目標:、自制儀器或運用儀器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程.(重點),能夠?qū)x器進行調(diào)整和對測量的結(jié)果進行矯正,從而得出符合實際的結(jié)果..(難點)教法及學法指導:采用“分組活動、全班交流研討”的方式組織教學.基本程序設(shè)計為:教師設(shè)計問題引導學生合作交流、探究新知、.課前準備:自制測傾器(或經(jīng)緯儀
2025-06-07 14:12
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形兩銳角的關(guān)系∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c,cossincaBA??,sincoscbBA??,
2025-05-01 06:50
【總結(jié)】太陽高度角的測量一、活動目的:,培養(yǎng)社員參與實踐的興趣和觀察探究的能力、處理、分析數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)社員求實的科學態(tài)度和精神、分析生活與太陽高度角有關(guān)的現(xiàn)象,分析、培養(yǎng)正確的人地觀和遷移思維能力二、活動準備:工具準備:30厘米木桿、皮尺、計算器等。三、活動時間:2020年9月8日10:00至15:00,各小組自行安排。
2024-11-23 13:41
【總結(jié)】第五節(jié)測量小燈泡的電阻●教學目標一、知識目標.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、能力目標,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,以及對信息的綜合分析能力.、設(shè)計實驗、制訂實驗操作方案等,培養(yǎng)學生的實驗能力.三、德育目標、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和周密、嚴謹?shù)目茖W思維方法,養(yǎng)成良好
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(1)三角函數(shù)的應(yīng)用?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】《測量旗桿的高度》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作,實際測量影長,記錄、計算、交流等測量旗桿高度的全過程。2、理解用影長的比計算旗桿高度的方法,能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)計算旗桿的高度。3、積極參與數(shù)學實踐活動,了解生活中許多難以解決的問題都可以用數(shù)學知識來解決,獲得成功的經(jīng)驗,體會數(shù)學學習的價值。教學目標:◆活動準備1、課前,教師按要求
2024-11-28 19:33
【總結(jié)】測量物體的高度:課題在兩岸近似平行的河段上測量河寬測量目標圖示BDACE測得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=30m,∠CBD=45°,∠BDC=90°請你根據(jù)以上的條件,計算出河寬CD(結(jié)果保留根號).
2025-08-13 13:53
【總結(jié)】保證基礎(chǔ)發(fā)展個性崇尚創(chuàng)新聰聰和妹妹敏敏參加“北京之行”夏令營,為了參加莊嚴的升旗儀式,倆人早早來到天安門廣場.看著冉冉上升的國旗,敏敏想:要是能知道旗桿的高度,那有多好?。∮谑蔷桶堰@個想法告訴了
2024-11-10 05:57
【總結(jié)】實中數(shù)學組搜集整理第一章直角三角形的邊角關(guān)系第五節(jié)測量物體的高度一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支架豎直插
2024-11-10 04:50
【總結(jié)】測量物體的高度:課題在兩岸近似平行的河段上測量河寬測量目標圖示BDACEK]測得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=30m,∠CBD=45°,∠BDC=90°請你根據(jù)以上的條件,計算出河寬CD(結(jié)果保留根號).,請?zhí)顚憽皽y得數(shù)據(jù)”和“計算”兩欄
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】為什么測量山的高度要以海平面為標準?珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰,米。米這個高度是從海平面算起的。那么,為什么選擇海平面作為高度測量標準呢?任何事物的比較都需要一個標準。如果在大陸上任取一點,各地的山高都以這點為測量標準的話,那么,在測點還沒有都連起來的時候不易測量;同時,這個點的高度和位置也可能由于風吹雨淋或地殼變動而有所變化。因此,人們想到采用海平面作為測量的起點。海平面雖然也會有變
2025-09-25 17:57
【總結(jié)】九下數(shù)學§【學習目標】°、45°、60°°、45°、60°的三角函數(shù)值說明相應(yīng)的銳角的大小.【重點】進行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計算【難點】記住30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【學習過程】一、初生牛犢不怕虎,讓我來
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】第一篇:校園里的旗桿 在我們城關(guān)小學校園中間是一排大臺階,臺階上面的平臺上,有一個十多米高的鐵旗桿。每到星期一,同學們都聚集到操場參加升旗儀式。美麗的五星紅旗迎風飄揚。望著這鮮紅的旗幟,同學們心里萬...
2024-10-28 13:56
【總結(jié)】撈鐵牛一、教材分析《撈鐵?!芬晃闹v的是宋朝時懷丙和尚利用水的浮力撈起鐵牛的故事,從而說明他是當時出色的工程家。通過學習課文使學生懂得在學習生活中要認真觀察、勤于思考,遇事要認真分析,運用所學的知識,解決實際問題,展現(xiàn)自己的聰明才智。二、教學目標1、綜合運用所學識字方法,認識11個生字,會寫11
2024-11-21 02:33
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第一章解直角三角形你學到了什么?.想一想1駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計算器探索這個角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個角的三角函數(shù)值,求這個角的度
2024-12-08 09:52