陳桂云扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-05 17:50:17 本頁面
【正文】 站前小學(xué) 陳桂云 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過對本班學(xué)生喜歡運(yùn)動項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生體會到統(tǒng)計(jì)圖的不同作用。 情感目標(biāo)：在一系列的練習(xí)活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活，并反過來指導(dǎo)生活，以及健康知識教育。誰能給大家大聲地說一下，你從這個(gè)表中知道了哪些信息？ 生：我從這個(gè)表中知道了六（ 2）班喜歡足球的有 17 人，喜歡跳繩的有 7 人，喜歡踢毽的有9 人，喜歡乒乓球的有 6 人，喜歡其他項(xiàng)目的有 32 人。 3） 我知道喜歡足球的有 17 人，喜歡乒乓球的有 6 人 …… 師：簡單地說，從條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們可以看出各部分?jǐn)?shù)量的多少。 現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識認(rèn)識，好嗎 ?首先老師想請同學(xué)們算一算喜歡各運(yùn)動項(xiàng)目的人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的百分比。 生匯報(bào)，教師板書： 足球： 17247。71≈=% 其他： 32247。 師：紫色表示什么？ ……（生回答） 師：不同的顏色表示不同項(xiàng)目喜歡的人數(shù)，所有顏色合起來表示什么？（全班總?cè)藬?shù)）它表示多少？ 生：單位 “1” 師：我們用整個(gè)圓代表單位 “1”，表示全班的總?cè)藬?shù)。 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)： 能更清楚的表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系 師：我想直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的多少一般用什么統(tǒng)計(jì)圖？（條形統(tǒng)計(jì)圖）我想看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系一般用什么圖？（扇型統(tǒng)計(jì)圖） 三、鞏固練習(xí) 生活小知識 師：體育運(yùn)動是影響身體健康的重要因素之一，飲食也是一個(gè)重要的因素。 練習(xí) （出示課件）：牛奶各營養(yǎng)成 分含量圖 師：這是牛奶中部分營養(yǎng)成分的含量的扇型統(tǒng)計(jì)圖。 （ 1）（出示課件）：小
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