6小學(xué)行風(fēng)評議整改措施-wenkub
2024-09-21 13 本頁面
【正文】 管理。 **小學(xué)行風(fēng)評議整改措施 . 第二篇：行風(fēng)評議整改措施中醫(yī)院 2024 年政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng) 自查自糾整改措施 第 3 頁 共 15 頁 針對前階段我院評議工作中自查出的和患者問卷、群眾問卷調(diào)查反饋回來的以及社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，醫(yī)院將采取有效措施，認(rèn)真地進(jìn)行集中整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。我們要求每學(xué)期期中考試后進(jìn)行全校學(xué)生家長會(huì)，要求正副班主任對全體學(xué)生進(jìn)行一次家訪，每期每班任至少與每學(xué)生談心一次以上，科任每班 20人次以上。對有個(gè)別教師進(jìn)行有償家教的老師，我校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費(fèi)用一分不 第 2 頁 共 15 頁 少的還給家長，做好改過的承諾。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《 **小學(xué)家訪制度》、《 **小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《 **小學(xué)的基本要求》、《 **小學(xué)班主任工作細(xì)則》等等共 4 處，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。 第 1 頁 共 15 頁 小學(xué)行風(fēng)評議整改措施 實(shí)行整改責(zé)任制。 繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 嚴(yán)查 “ 有償家教 ” 。 對于購買學(xué)習(xí)資料的，我們對老師們進(jìn)行正面教育，鼓勵(lì)教師講求一定教學(xué)方法，善于吸收各種學(xué)習(xí)資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習(xí)的形式出給學(xué)生訓(xùn)練。 針對學(xué)校硬件存在問題，我們采取了實(shí)際而有效的行動(dòng)：一是利用暑假對我校被要求整改教學(xué)樓以及圍墻進(jìn)行重新改造?，F(xiàn)結(jié)合縣衛(wèi)生局政風(fēng)行風(fēng)評議小組要求和我院實(shí)際情況，特制定如下集中整改措施。 加強(qiáng)導(dǎo)診工作，為不熟悉醫(yī)院就醫(yī)程序和就醫(yī)環(huán)境的病人提供及時(shí)的服務(wù)。 在全院推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房示范工程，實(shí)施獎(jiǎng)懲措施。 加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)禮儀，著裝，文明用語和普通話的培訓(xùn)，杜絕不文明的行為。 第 5 頁 共 15 頁 規(guī)范辦事流程。針對社保大廳硬件配套設(shè)施滯后這一問題，我街道社保所隨即添置有關(guān)物品，如添置飲水機(jī)、修復(fù)破損座椅、配備醫(yī)療箱、設(shè)置意見箱、配備老化眼鏡等。針對辦事程序較復(fù)雜，不夠便利這一問題，我街道社保所在依法辦事、依章辦事的前提下，在手續(xù)齊全、合法的基礎(chǔ)上，提供一站式服務(wù)，盡量為居民簡化流程，提供方便。 問題八：拆遷導(dǎo)致人戶分離嚴(yán)重，信訪維穩(wěn)壓力大 措施。 問題十：工作著裝待統(tǒng)一 措施。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。制定整改措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告。完善班主任工作崗位責(zé)任制度，推行班主任工作考核評價(jià)制度。如：老師管理學(xué)生不嚴(yán)，有的老師只管上課不管學(xué)生，與學(xué)生溝通的方式不當(dāng)；不按時(shí)上課和按時(shí)下課，有拖堂現(xiàn)象；個(gè)別老師上課用方言；可能有為本校學(xué)生做有償家教或相互介紹家教 的現(xiàn)象，建議干部和教師介入學(xué)校的午休管理等等。要在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改 革創(chuàng)新的職業(yè)精神。要通過廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識，激發(fā)師德情感。師德的形成，是由外部的他律逐步地轉(zhuǎn)化為自我內(nèi)部的自律的過程。要激發(fā)和依靠教師發(fā)自內(nèi)心的信念
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