【正文】 工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取教育工作匯報(bào)，研究推動(dòng)教育發(fā)展的政策措施，檢查工作落實(shí)的實(shí)際效果。特別是始興中學(xué)、風(fēng)度中學(xué)，要牢固樹立一年高考三年抓、一年高考全程抓的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)與初中學(xué)校的交流互動(dòng)，把高考備考工作推前至從初一抓起，既為促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也為高考培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要進(jìn)一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，著力縮小校際師資、設(shè)施差距，更加有效地保障中小學(xué)生能夠就近就學(xué)、平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，著力解決縣城大班額、學(xué)位緊張，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有學(xué)位無生源的現(xiàn)實(shí)矛盾。在學(xué)前教育上，要貫徹落實(shí)好《 XX縣區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》， 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè) 培育始興幼教品牌 。學(xué)校的管理水平，直接關(guān)系到全縣教育發(fā)展的水平。一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一個(gè)好班子，能帶出一批好教師，能帶出良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一是實(shí)施名師工程。同時(shí)，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)教育資金管理，規(guī)范經(jīng)費(fèi)預(yù)算和報(bào)批手續(xù)，強(qiáng)化審計(jì)和監(jiān)管力度，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，從源頭上預(yù)防各類違法、違紀(jì)行為的發(fā)生，確保教育經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)，真正把有限的資金、難得的資金用到實(shí)處。因此，各級(jí)各部門要切實(shí)做好加大教育投入各項(xiàng)工作。各級(jí)各部門要以推進(jìn)教育強(qiáng)縣為動(dòng)力，以提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加大工作力度，促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保打造成為名副其實(shí)的教育強(qiáng)縣。教育管理相對(duì)僵化，資源部署相對(duì)固化特別是教師流動(dòng)的單向性不強(qiáng)問題突出，致使教師隊(duì)伍積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng) 。城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水平差距較大 。 下面，我講三點(diǎn)意見。受表彰的教師代表也作了發(fā)言。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 縣教育工作會(huì)議講話稿 縣教育工作會(huì)議講話稿 （一）： 同志們： 昨天，習(xí)視察了北京師范大學(xué)并發(fā)表了重要講話，今天，我們?cè)谶@里召開全縣教育工作會(huì)議，主要目的是落實(shí)習(xí)的講話精神，總結(jié)近年來我縣教育工作，部署下一階段教育工作，同時(shí)表彰為我縣教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人，進(jìn)一步宣示縣委縣政府加快教育發(fā)展的信心和決心，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，動(dòng)員全縣上下和全體教職員工，振奮精神，扎實(shí)苦干，奮力推進(jìn)我縣教育事業(yè)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表縣四套班子 和全縣人民，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候。 一、以推進(jìn)教育強(qiáng)縣為契機(jī)，在新的起點(diǎn)上高度重視教育發(fā)展 一直以來，縣委、縣政府始終堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗 第 2 頁(yè) 共 22 頁(yè) 旨，大力實(shí)施科教 XX 縣區(qū)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作，全縣各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學(xué)條件不斷改善、教育管理不斷加強(qiáng)、教師素質(zhì)不斷提升、教育質(zhì)量不斷提高，教育事 業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，并于 20xx 年成功創(chuàng)建為 XX 省教育強(qiáng)縣。山區(qū)學(xué)校難以與城鎮(zhèn)學(xué)校同步發(fā)展 。優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重等問題，離辦好人民群眾滿意的教育還有很大的差距。 （一）加大教育投入，改善辦學(xué)條件。要在財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育，不斷加大財(cái)政支持教育的力度，嚴(yán)格落實(shí)教育投入法定增長(zhǎng)要求。 （二）實(shí)施三大 工程，提高教學(xué)質(zhì)量。要不斷激發(fā)教師工作熱情，通過組織技能比武、聽課評(píng)課等活動(dòng)，不斷提高教師師德水平和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新的名師群體。要著力整治部分中小學(xué)校長(zhǎng)管理方法粗俗、不善于調(diào)動(dòng)教師積極性的問題，努力培育一支精通教育、治校有方的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍，造就一批在全縣、全市都能叫得響的明星校長(zhǎng)和先進(jìn)教育工作者。我們要通過打造一批在全縣、全市叫得響的示范幼兒園、示范 小學(xué)、示范初中和示范高中，實(shí)現(xiàn)以名校帶新校、以名校帶弱校，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，共同促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在職業(yè)教育上，要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接、深度融合，打造始興職業(yè)教育品牌。對(duì)那些因教育布局調(diào)整保留的偏遠(yuǎn)學(xué)校、麻雀學(xué)校，既要通過改進(jìn)教學(xué)條件等方式，讓在校學(xué)生好上課、上好課，又要做細(xì)思想工作，引導(dǎo)這些學(xué)生早日到鎮(zhèn)級(jí)規(guī)范化學(xué)校讀書，讓他們也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第 6 頁(yè) 共 22 頁(yè) 三、以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，積極營(yíng)造尊師重教氛圍 教育事業(yè)是一項(xiàng)涉及面廣、影響力大、關(guān)注度高的綜合工 程，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。各級(jí)黨政一把手要做好教育工作的后勤部長(zhǎng)，親自抓教育工作，定期深入學(xué)校、基層開展調(diào)查研究，及時(shí)幫助基層解決教育發(fā)展中遇到 的實(shí)際問題和困難，盡心盡力地為教育發(fā)展服務(wù)。要不斷拓寬渠道，加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，支持和鼓勵(lì)教師參加更高層次的教育學(xué)習(xí)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓教師更加輕松教學(xué)。要以這次表彰活動(dòng)為契機(jī)，集中宣傳各類先進(jìn)教師和教育工作者的典型事跡，宣傳我縣各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步營(yíng)造黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為樂，商以助教為善，師以從教為榮的良好 氛圍。 最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利。這些成績(jī)的取得，離不 XX 縣區(qū)委、縣政府的高度重視，特別是從主管領(lǐng)導(dǎo)曉輝副縣長(zhǎng)剛才的一番講話，我們感受到她對(duì)教育發(fā)自肺腑的思考，對(duì)分管工作深刻透徹的理解，這和王縣長(zhǎng)平日多次深入基層是分不開的 。教育不是教育部門的教育，而是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街的教育，是全社會(huì)的教育，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街也給了教育巨大支持。從這件事情上我 第 9 頁(yè) 共 22 頁(yè) 們感到，只要我們循著百姓的呼聲，腳踏實(shí)地為教育做事情，就一定能得到社會(huì)和群眾的認(rèn)可。掉皮的水泥墻，裸露的鋼筋頭，時(shí)時(shí)讓我們處于恐懼不安之中。冬天，每個(gè)教室只有一個(gè)小鐵爐，沒有煙囪，煤球有味，不開窗戶沒法待，開了窗戶直打顫，凍手又凍腳 hellip。hellip。地潔潔，墻亮亮，我們心里真舒暢?，F(xiàn)在的社會(huì)法律制 度越來越健全，群眾的法律意識(shí)也越來越強(qiáng)。近年來出現(xiàn)了幾個(gè)案例，如一所學(xué)校食堂用工出現(xiàn)問題，一所中學(xué)教師代課出現(xiàn)問題。目前，個(gè) 別學(xué)校仍存在僥幸心理。這較大的投入，來自于政策，來自于縣政府的重視，來自于縣財(cái)政部門的大力支持。近來 ，就是由于監(jiān)管不力和部分學(xué)校認(rèn)識(shí)上的