讓教育語(yǔ)言充滿(mǎn)魔力心得體會(huì)-wenkub
2024-09-19 22 本頁(yè)面
【正文】 頁(yè) 共 4 頁(yè) 《讓教育語(yǔ)言充滿(mǎn)魔力》心得體會(huì) 上周末，有幸參加了全國(guó)著名班主任班級(jí)管理藝術(shù)與學(xué)生核心素養(yǎng)培育策略研討會(huì)，雖占用了周末時(shí)間，卻著實(shí)地給了心靈一番洗禮。在所有的藝術(shù)當(dāng)中，唯有教育人是藝術(shù)中的藝術(shù)，它雖不像其他藝術(shù)那樣扣人心弦，動(dòng)人魂魄，但它卻是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；它雖不像其他藝術(shù)那樣其妙無(wú)窮，韻味悠長(zhǎng)，但它卻桃李不言，下自成蹊。hellip。上周，天樂(lè)同學(xué)體育課又和一位班干杠上了。怎么當(dāng)作耳旁風(fēng)了。他們沖動(dòng)了，采取了不理智的行為，而我堂堂一個(gè)班主任竟也如此急躁。細(xì)想，那一頓批評(píng)孩子們并沒(méi)收獲多少。真想運(yùn)用班主任的權(quán)威拿今天的值日生開(kāi)刀，來(lái) 個(gè)殺雞儆猴。榜樣的力量是無(wú)窮的，要求學(xué)生不怕臟，要求干部做榜樣，難道老師不是集體中的一員嗎。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 一位教育家說(shuō)過(guò)，老師個(gè)人范例對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。班主任和學(xué)生家長(zhǎng)，從工作關(guān)系上講，地位是平等的，都是學(xué)生的教育者；目標(biāo)是一致的，都想
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