【正文】 下扎實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)學(xué)校不定期組織邀請(qǐng)大學(xué)生走 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 進(jìn)社區(qū)與中小學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育，增強(qiáng)未成年人之間組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，在特聘輔導(dǎo)老師和大學(xué)生志愿者的精心指導(dǎo)下，未成年人根據(jù)各自的特長(zhǎng)，開展自?shī)首詷肺幕顒?dòng)，彰顯了 “ 春泥計(jì)劃 ” 的內(nèi)涵。未成年人假期、休息日在家，傳統(tǒng)活動(dòng)單一，除看電視、玩電腦外幾乎沒有新鮮事情可做。為此， XX 縣區(qū)按照“ 就地取材、統(tǒng)籌兼顧、資源共享 ” 的原則，充分利用當(dāng)?shù)卦械囊恍┕矆?chǎng)所，積極創(chuàng)建未成年人活動(dòng)中心。 因勢(shì)利導(dǎo)，開辟活動(dòng)陣地。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)公益機(jī)構(gòu)和社會(huì)民間機(jī)構(gòu)在服務(wù)未成年人方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。 第二篇：春泥計(jì)劃 春泥計(jì)劃 推進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng) 要大力實(shí)施農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè) “ 陣地工程 ” 、 “ 凈化工程 ” 、 “ 精品工程 ” 、 “ 綠網(wǎng)工程 ” 、 “ 幫扶工程 ” ，全面實(shí)施 “ 春泥計(jì)劃 ” ，關(guān)心農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助解決實(shí)際困難，為農(nóng)村未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。讓會(huì)員們邊聽邊學(xué)，邊跳邊唱，鼓勵(lì)大家都上臺(tái)表演。該活動(dòng)旨在提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽力能力。 二、活動(dòng)過(guò)程： 將到場(chǎng)會(huì)員大致分為五個(gè)小組。 播放英文開場(chǎng)歌曲，吸引同學(xué)們的注意力。 交頭接耳 組織者準(zhǔn)備一句繞口令。 三、基本成效 這次的英語(yǔ)角舉辦的相當(dāng)不錯(cuò)，激發(fā)了大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣，同時(shí)增進(jìn)了學(xué)員之間的交流。以未成年人校外基地建設(shè)為突破口，全面實(shí)施 “ 春泥計(jì)劃 ” ，取得了明顯的成效，并呈現(xiàn)出不同的工作亮點(diǎn)。 結(jié)合 XX 縣區(qū)實(shí)際，以基地建設(shè)為突破口，為未成年人提供 “ 菜單式 ” 基地服務(wù)，突出市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)容入公益事業(yè)的模式，推進(jìn) “ 春泥計(jì)劃 ” 。 XX 縣區(qū)共有各級(jí)愛國(guó) 主義教育基地、科普基地等各類校外活動(dòng)場(chǎng)所以及各類社會(huì)民間機(jī)構(gòu)共100 來(lái)所。如新橋街道利用現(xiàn)有的文體中心，進(jìn)行資源整合，開辟擁有了電子閱覽室和圖書室、配備各種健身器材和乒乓桌等配套設(shè)施的 “ 春泥計(jì)劃 ” 教育實(shí)踐基地。我們以春泥計(jì)劃的實(shí)施為契機(jī)，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)文體活動(dòng)載體，以 “ 手拉手，共成長(zhǎng) ” 為主題，策劃 10 個(gè)系列的活動(dòng)，內(nèi)容包括：手工制作、共唱童謠、模擬法庭、動(dòng)畫片賞析、非遺零距離、讀者淘書隊(duì)、 夏令營(yíng)活動(dòng)、家庭結(jié)對(duì)、優(yōu)秀讀物推薦、廣場(chǎng)游園會(huì)等。同時(shí)，各基地結(jié)合自身實(shí)際，因地制宜，積極探索、創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育實(shí)踐基地的作 用，設(shè)計(jì)一批適合未成年人的活動(dòng)。組織青少年志愿者服務(wù)隊(duì)開展系列志愿服務(wù)；新橋街道依托 “ 雙海培訓(xùn)中心 ” 和 “ 俊雅音樂學(xué)校 ” 充實(shí)各基地師資力量，舉辦早教知識(shí)、 “ 爭(zhēng)做雙合格父母 ” 、“ 今天我如何做家長(zhǎng) ” 、 “ 家庭中的挫折教育 ” 等講座，開展情景劇團(tuán)、手工藝社、新橋讀書社、小記者團(tuán)等多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)和 “ 我和孩子共成長(zhǎng) ” 婦女零距離約談會(huì)形式的親子活動(dòng)；郭溪 鎮(zhèn)和仙巖鎮(zhèn)積極發(fā)揮燎原社、景德寺和浙南一大會(huì)址的優(yōu)勢(shì)，組織了“ 紅色之旅 ” 主題教育活動(dòng)；茶山街道泉川藝社愛心聯(lián)誼基地開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、美術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，南拳實(shí)踐基地設(shè)立青少年培訓(xùn)項(xiàng)目，開展南拳送校園活動(dòng)。針對(duì)未成年人假期活動(dòng)的需要和特點(diǎn)，我們還多次邀請(qǐng)了相關(guān)專家舉辦了安全、文明出行等講座。三是與道德實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。 本報(bào)訊（記者孫新萍通訊員陳雙佳）近段時(shí)間，我市正在積極開展 “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作先進(jìn)村 （社區(qū)）考核評(píng)選活動(dòng)，全市將評(píng)出 10 個(gè)先進(jìn)村（社區(qū)）。 為此，今年將舉行全市 “ 春泥計(jì)劃 ” 推進(jìn)會(huì)，舉辦 “ 春泥計(jì) 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè) 劃 ” 實(shí)施工作成果展，集中反映我市 “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí) 施以來(lái)的成功做法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成果，并在全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道巡回展出?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)李飛林主持會(huì)議。 葉青要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把 “ 春泥計(jì)劃 ” 作為公共文化產(chǎn)品，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 據(jù)悉， “ 春泥計(jì)劃 ” 的主要內(nèi)容是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，貼近未成年人生活，貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，貼近農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的思想道德建設(shè)。讓孩子們自己動(dòng)手來(lái)做，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，也可以讓孩子們以后在父母不 在家的時(shí)候自己做東西，或是做給父母吃，讓他們明白父母平時(shí)多辛苦，懂得體諒他們。 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 文化課教導(dǎo)以暑假作業(yè)為中心，解決其中的疑難問題； 每天教古詩(shī) 1－ 2 首，并在第二天要求背誦； 每天教一定量英語(yǔ)常用交際用語(yǔ)，讓學(xué)生使用句子對(duì)話； 每天早上都教一首古詩(shī)，在給孩子們講一個(gè)歷史名人的故事，在做一題趣味數(shù)學(xué)題目，教孩子一句英語(yǔ)口語(yǔ)，并且第二天來(lái)都要復(fù)習(xí)前一天學(xué)的。屆時(shí)，就讓孩子們把暑假作業(yè)帶過(guò)去，幫助他們輔導(dǎo)一下暑假作業(yè)。 每天活動(dòng)結(jié)束，讓孩子互相評(píng)價(jià)自己表現(xiàn)，然后根據(jù)孩子表現(xiàn)給予一定評(píng)價(jià)，讓他們意識(shí)到暑期生活的充實(shí)性 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 2 4這樣的話，我便可以教授那里的孩子們知識(shí)，并帶給他們快樂。興奮的是，傳播一些有益身心的知識(shí)，更是在這建黨九十周年之際給予廣大中小學(xué)生紅色的洗禮。啟動(dòng)儀式上縣政府相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向我們介紹了安吉的經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)狀。我們被分配到了上墅鄉(xiāng)。忘不了，那景、那人、那事。身處這片綠色的海洋，仿佛空氣中漂浮著充足的自然養(yǎng)分，感覺特清新。 一方水土養(yǎng)一方人，好山好水自然有一群好人。施阮村是當(dāng)?shù)赜忻募t色教育村，村民都勤勞樸實(shí)，還勤儉節(jié)約，更不乏搞些娛樂活動(dòng)豐富生 第 15 頁(yè) 共 24 頁(yè) 活。雖然，他們和城里的孩子一樣要補(bǔ)課，但是不同的是，他們可以在下課后滿山跑，自由自在地做自己想做的事。 支教期間，最充足的時(shí)間要屬和小朋友們的相處了。第三堂課，做一些娛樂活動(dòng)，如玩游戲、做賀卡、看勵(lì)志電影等。當(dāng)然，小朋友最喜歡的還是玩游戲了。解手環(huán)則考驗(yàn)小朋 友的團(tuán)結(jié)合作能力，地 震了、蘿卜蹲則考驗(yàn)小朋友的應(yīng)變能力。 記得支教的第一天，我們?cè)诜祷厣角f的時(shí)候，天空下起了豆大的雨點(diǎn)，我們來(lái)到一位同學(xué)的家里避雨，她給我們泡上了熱乎乎的茶。有個(gè)小女孩沒家長(zhǎng)來(lái)接，我們?yōu)榱税?