通過小練筆提高作文水平-wenkub
2022-12-05 14:25:31 本頁面
【正文】 發(fā)揮好小練筆的作用，學(xué)生就不會“談寫色變”了。在日常教學(xué)中，作文教學(xué)單一、枯燥，作文指導(dǎo)機(jī)械化。作文教學(xué)形成了“兩周一次作，教師命題，指導(dǎo)學(xué)生寫，教師批改”的僵化的傳統(tǒng)教學(xué)模式。 從生活出發(fā) 新語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“寫作教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、觀察生活、感受生活、思考生活，并隨時記錄自己的所見所聞所思，表達(dá)自己的真實(shí)感情。 生活是最好的老師。因此，要指導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，享受大自然的風(fēng)花雪月，享受物質(zhì)文明給自己帶來的種種好處，享受人們對自己的關(guān)心呵護(hù)和自己從對別人的幫助中所得到的樂趣；同時，既享受生活 ，又觀察體驗(yàn)生活，積累生活素材，積累人生經(jīng)驗(yàn)。因而，我們有時可以借助以文本內(nèi)容為素材的練筆，讓文章內(nèi)蘊(yùn)的情感涌出紙外。 從身邊寫起 每天和我們生活在一起的是老師和同學(xué)，也許我們很少仔細(xì)的觀察過他們。還可以挖掘?qū)W生感興趣的熱門話題，引導(dǎo)他們關(guān)注世界，國家，社會，學(xué)校每天發(fā)生的許許多多事情，對這些事
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