【正文】 的員工合理化建議中只體現(xiàn)了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細(xì)內(nèi)容對員工進(jìn)行公開。對于現(xiàn)在每月的考核工資，員工希望部門經(jīng)理對考核分?jǐn)?shù)和考核工資透明。 工資政策透明問題： 第 3 頁 共 18 頁 公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。大家一致認(rèn)為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。女員工的產(chǎn)假怎樣休。 員工工作服問題： 分公司集團(tuán)業(yè)務(wù)拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別 ，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認(rèn)同感。 第 1 頁 共 18 頁 座談會會議記錄范文 6 篇 座談會會議記錄范文篇一：時間： 20xx 年 x 月 x 日 地點(diǎn)： xx 分公司 參會人員：人力資源部相關(guān)人員、 xx 分公司員工代表 10 人 記錄人： xx 內(nèi)容： 一、員工福利 營銷專業(yè)員工交通費(fèi)問題： xx 分公司各業(yè)務(wù)部車輛緊張，營銷專業(yè)人員（客戶經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理）常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產(chǎn)生的交通費(fèi)從未進(jìn)行過一定比例的報(bào)銷 。 公司相關(guān)福利政策問題： 員工反映對于公司的各項(xiàng)福利政策不清楚，雖然也下發(fā)過部 第 2 頁 共 18 頁 分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質(zhì)等，大部分員工對各項(xiàng)政策性文件還是并不知曉。等等。 員工再教育問題： 員工認(rèn)為公司能夠?yàn)閱T工提供再教育的學(xué)習(xí)機(jī)會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進(jìn)行再教育等學(xué)歷提升的機(jī)會。實(shí)行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學(xué)歷、工齡、職稱等權(quán)重 。 四、員工費(fèi)用報(bào)銷問題 員工反映費(fèi)用報(bào)銷流程多、時間長 。 員工建議在 xx 分公司新大樓能否為大家開辟籃球場、乒乓球室、書吧等活動場所。 根據(jù)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題選擇公開內(nèi)容。 工作上抓落實(shí)扎實(shí)有效地開展黨務(wù)公開工作。制錦市街道黨工委黨務(wù)公開在社區(qū)已開展多年但公開的形式和內(nèi)容以及程序尚不規(guī)范。 將公開內(nèi)容分為黨組織自身建設(shè)及履行職責(zé)情況、經(jīng)常性工作情況、重點(diǎn)工作情況三類。 二存在的問題和建議 堅(jiān)持與 政務(wù)公開相結(jié)合避免重復(fù)建設(shè)。 堤口路街道黨工委一做法 解決思想認(rèn)識采取典型引入的方法。黨務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)。 可以公開的內(nèi)容、形式。給每個黨組織訂黨報(bào)社區(qū)黨組織三公開綜合整治、舊城改造工作黨員帶頭 。我們?nèi)w教師聚在一起，學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng)。二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平，應(yīng)努力抓好課堂上的 40 分鐘 ，減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。如果學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少。很 第 10 頁 共 18 頁 多家長望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。 禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。然而，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教 師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。 作為教師，我深刻認(rèn)識到了有償家教的負(fù)面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有百害而無一利。 作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆 。 十四、 108 班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭 學(xué)為人師，行為世范。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師育人的 品德基礎(chǔ)，它要