【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論:從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如:
2025-11-10 01:48
【總結(jié)】生物學(xué)的研究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一:觀點(diǎn)之二:來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
2025-11-09 21:44
【總結(jié)】CompanyLogo第三章資產(chǎn)評估的基本方法第一節(jié)市場法1第二節(jié)成本法2第三節(jié)收益法3第四節(jié)資產(chǎn)評估方法的比較和選擇4CompanyLogo教學(xué)目的和要求:本章的作用主要在于集中講述資產(chǎn)評估的三種基本方法,為以后各章具體評估對象的評估奠定方法基礎(chǔ)。因此,通過本章學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌
2025-12-30 17:36
【總結(jié)】微分幾何一、教學(xué)要求?48學(xué)時(shí),共3學(xué)分,教學(xué)周2~13周,15周考試。?成績認(rèn)定:平時(shí)成績50%,期末試卷50%。?期末考試,閉卷,考核基本知識和基本技能90%~95%,其他10%~5%。?考勤占總評成績的3%即3分:簽名考勤表,要與班上學(xué)委或信息員記載信息一致或者測驗(yàn)時(shí),收作業(yè)時(shí),或者點(diǎn)名時(shí)候都可
2025-04-29 02:03
【總結(jié)】2022/6/3?國際儲備的概念和作用?國際儲備的構(gòu)成國際儲備概述第一節(jié)2022/6/3第一節(jié)國際儲備概述一、國際儲備的概念及作用(一)國際儲備的概念國際儲備是一國貨幣當(dāng)局為彌補(bǔ)國際收支逆差,維持本國貨幣匯率的穩(wěn)定,以及應(yīng)付各種緊急支付而持有的,能為世界各國所普遍接受的資產(chǎn)
2025-05-06 22:08
【總結(jié)】2022/6/3第八章氣體吸收一:概述二:吸收的相平衡關(guān)系三:吸收過程的速率關(guān)系四:低組分氣體吸收計(jì)算五:吸收系數(shù)六:其他吸收與解析七:填料塔2022/6/3一:學(xué)習(xí)要求掌握氣體吸收的基本概念(包括吸收的原理、流程、平衡關(guān)系、速率關(guān)系);低組分氣體
2025-05-06 18:14
【總結(jié)】心理測驗(yàn)第一節(jié)概述第一單元測量與測量量表一、什么是測量三個(gè)主要的元素?事物?數(shù)字?法則二、測量要素(一)參照點(diǎn):計(jì)算的起點(diǎn)?相對零點(diǎn)?絕對零點(diǎn)(二)單位?
2025-04-29 01:58
【總結(jié)】中華人民共和國東海一衣帶水的鄰邦日本第七章認(rèn)識國家學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過對日本地理位置、領(lǐng)土組成、人口的認(rèn)識,知道日本是一個(gè)地狹人稠的國家。?了解日本自然資源的基本特點(diǎn),學(xué)會(huì)分析自然現(xiàn)象的主要成分。?日本多火山地震的原因。自學(xué)檢測練1、
2025-12-26 23:28
【總結(jié)】下面我們共同來欣賞幾幅圖片親子間(父母與其子女間)以及子代的不同個(gè)體間的性狀既有性,又有。相似差異第二章:生物的遺傳和變異什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。第一節(jié):基
2025-10-31 12:49
【總結(jié)】第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域高考第一輪復(fù)習(xí)課件想一想讀課本圖中國在地球上的位置特點(diǎn)?1、從東西兩半球看,中國位于半球;從南北兩半球看,中國位于半球。2、從緯度位置看最北約為度多;最南約為度。
2025-04-14 00:42
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說?神創(chuàng)論–“上帝造人”–“女媧造人”?自生論–“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說)一、拉馬克關(guān)于進(jìn)化的用進(jìn)廢退學(xué)說????拉馬克()180
2025-06-17 18:21
【總結(jié)】生物的基本特征張慧請同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài),但是又都具有共同的特征,它們有的具有生命,有的沒有生命。請同學(xué)們想一想哪些物體是非生物,為什么?它們的區(qū)別是什么?1到底什么是生物呢?2生物有哪些共同特征?
2025-11-10 10:25
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的法國“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一:觀點(diǎn)之二:來自于肉湯自身。
【總結(jié)】第一節(jié)微生物的能量代謝有機(jī)物(化能異養(yǎng)菌)最初能源日光(光能自養(yǎng)菌)通用能源無機(jī)物(化能自養(yǎng)菌)能量代謝是新陳代謝中的核心問題。中心任務(wù):把外界環(huán)境中的各種初級能源轉(zhuǎn)換成對一切生命活動(dòng)都能
2025-08-01 12:42
【總結(jié)】第一章第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法教案一:學(xué)習(xí)目標(biāo);;;4說出使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo):(一):知識目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)“觀察”,“科學(xué)探究”的基本概念,2、說出觀察與實(shí)驗(yàn)常用的器材;3、說出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱;4、說出使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領(lǐng)。(二):能力目標(biāo)
2025-11-15 20:00