【總結(jié)】平行四邊形和梯形綜合練習(xí)題一、填空1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角,就說這兩條直線()。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()。3、有()的四邊形叫平行四邊形。只有()的四邊形叫做梯形。長方形、正方形是()的平行四邊形。4、過直線外一點,可以畫
2024-11-21 02:35
【總結(jié)】下面的圖形哪些是平行四邊形,哪些是梯形?123456試一試:通過上面的學(xué)習(xí)相信你一定能把四邊形、平行四邊形、梯形、正方形和長方形準(zhǔn)確的填入下面的方框中。四邊形平行四邊形長方形正方形梯形想一想請你畫一條線段,把上面的平行四邊形分
2024-11-03 20:55
【總結(jié)】第一篇:《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思 《平行四邊形和梯形》一課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)四邊形的知識,已初步掌握了長方形和正方形的特征,對平行四邊形也有了初步的認(rèn)識,認(rèn)識了垂直與平行。學(xué)生頭腦中已經(jīng)積累了平...
2025-10-08 20:51
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)反思 《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思 《平行四邊形和梯形》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第四單元的內(nèi)容。在三年級上冊中,教材專門安排了一個單元讓學(xué)生直觀認(rèn)識四邊形,也初步認(rèn)識了平...
2025-10-08 22:39
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識平行四邊形和梯形,了解平行四邊形和梯形的特征。 2、使學(xué)生了解長方形、正方形、平行四邊形和梯形四種圖形的...
2025-10-08 23:08
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形和梯形單元分析 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元是認(rèn)識平行四邊形和梯形,這是在學(xué)生認(rèn)識一些平面圖形,包括直觀認(rèn)識過平行四邊形之后,主要以平行線的認(rèn)識為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的。掌握這部分內(nèi)容,是進一步學(xué)習(xí)...
2024-11-07 22:01
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計 馬鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70-72頁。教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:通...
【總結(jié)】第一篇:《平行四邊形和梯形》說課稿 《平行四邊形和梯形》說課稿 本接課我從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說設(shè)計思路幾方面進行說課。 一、說教材 下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】平行四邊形和梯形一、公頃和平方千米同學(xué)們,你能舉例說一說1公頃和1平方千米各有多大嗎?邊長是100米的正方形面積是1公頃,如:400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米,它比2個天安門廣場還要大一些。填一填。一、公頃和平方千米(1)5公頃=(
2024-11-30 12:07
【總結(jié)】 沃根金榜一對一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級:老師:上課日期:上課時間:上課次數(shù):______年級第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1..若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內(nèi)角為120°,平分這個內(nèi)角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長是24cm,一個內(nèi)角為60
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】1課題:特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考,梳理所學(xué)的知識.2.系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法.3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系.教學(xué)過程活動一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì),形成知識體系1.請在箭頭上方.
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)反思 平行四邊形和梯形》,它是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級上冊第四單元的內(nèi)容,平行四邊形和梯形教學(xué)反思。新教材把平行四邊形和梯形放在一節(jié)課內(nèi)教學(xué),既要歸納平行四邊形和梯...
2024-11-19 00:20
【總結(jié)】平行四邊形和梯形授課人薛梅你認(rèn)識這些圖形嗎下面圖形是有幾條線段圍成有四條線段圍成的圖形叫四邊形把兩組對邊向兩邊無限延長是相交還是平行?我們把兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形把梯形的兩組對邊向兩邊無限延長是相交還是平行?我們把只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形你能得出什么結(jié)論?
2024-12-13 12:14
【總結(jié)】正方形長方形高底從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。判斷下列圖形哪些是平行四邊形,哪些是梯形?①②③④⑤⑥⑦⑧平行四邊行:梯形:①②給下面的四邊形找個家練習(xí)找
2024-12-13 17:24