金屬材料的教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-05 12:34:45 本頁(yè)面
【正文】 力和分析問(wèn)題的能力。第八單元 金屬和金屬材料 課題 1 金屬材料 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，了解常見合金的成分性能和用途。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué) 重點(diǎn) 金屬材料的物理性質(zhì) 物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系 教學(xué) 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力 提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力 教學(xué)方法 采用實(shí)驗(yàn)探究法：按照問(wèn)題 — 實(shí)驗(yàn) — 觀察 — 分析 — 結(jié)論的程序?qū)嵭刑骄渴接懻摻虒W(xué)。 設(shè)置背景，讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)，突出化學(xué)與社會(huì)的密切聯(lián)系。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納總結(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，從中獲得成功的喜悅。 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和分析結(jié)果的能力。 給出討論題： 為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？ 銀的導(dǎo)電性比銅好
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