老教師團(tuán)員自我評(píng)價(jià)-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 有魅力的。課余我嚴(yán)格要求自己，我積極撰寫論文，主動(dòng)承擔(dān)課題研究。 三、科研工作： 我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。課余向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的 一切 ” 的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。都為我的能力注入了新鮮的 “ 血液 ” 我的認(rèn)識(shí)也有了提高。bdquo。我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。 一、思想政治方面 在工作中，我發(fā)揮了骨 干教師的示范、引領(lǐng)作用?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。 通過團(tuán)員，作為老教師要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行骨干教師聘任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。 “ 相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈 ”是我篤信的理念。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。可以說，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。身為完小教研組長的我積極推廣 “ 主動(dòng)教育 ”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的教學(xué)研討活動(dòng)中，我的公開課《 onthefarm》、《 doyoulikepears?》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津 。 20XX 學(xué)年我主持的縣級(jí) 課題《在主動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與交流能力》課題已順利結(jié)題。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。 、領(lǐng) 悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 老教師團(tuán)員自我評(píng)價(jià)篇二 時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。 三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。 (2) 上課。一般問題找中等生 。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。同時(shí) ,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用 ,積極培養(yǎng)青年教師 ,通過多種鍛煉 ,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力 ,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。 一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，
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