教師五一節(jié)假日工作計劃-wenkub
2024-09-19 14 本頁面
【正文】 五一節(jié)假日工作計劃，希望大家喜歡 ! 教師五一節(jié)假日工作計劃篇 1 在 “ 五一 ” 勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進教職工的團結友愛，構建和諧校園，經學校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶 “ 五一 ” 教師趣味猜成語競技活動。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。 表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。 一、指導思想： 發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德 育處決定于 4 月 30 日舉辦 “ 傳承文明青春 __” 活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。 四、文體活動組委會 組委會主任： __(__鄉(xiāng)中心小學校長 ) 組委會副主任： __(__鄉(xiāng)中心小學副校長 ) 組委會成員： __(__鄉(xiāng)中心小學教導主任 ) __(__鄉(xiāng)中心小學總務主任 ) __(__鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員 ) 組委會下設籌備組、技術組、后勤組： 籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。 表演唱：《過家家》，輔導老師： __。 舞蹈《快樂搖擺》 編排： __ 表演：六 (2)班 __等。 ：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 ，有表現(xiàn)力和感染力。 (20 分 ) ：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。 (20 分 ) 注：評分最后結果以 100 分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。 、打鬧。 二 .培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地 震等安全意識。 ，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 1 1 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能
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