專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告-wenkub
2024-09-19 13 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)大綱、計(jì)劃、教材、課程建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等進(jìn)行全面改革，把漢語(yǔ)言文學(xué) (師范類專轉(zhuǎn)本 )特色專業(yè)的建設(shè)落到實(shí)處。這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備。這批教材也已走進(jìn)高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工作也在有序進(jìn)行。本專業(yè)的大部分專業(yè)基礎(chǔ)課程、主干課程均使用本專業(yè)專任教師編著的教材，并在使 用中不斷修訂。有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 。還增加了一些富于時(shí)代氣息和的課程，譬如 “” 、 “ 說課 ” ，等等，供學(xué)生在二年級(jí)選修。 1. 面向社會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，本專業(yè) 貫徹傳統(tǒng)的 “ 課比天大 ”“ 教學(xué)無小事 ” 的教學(xué)管理理念，通過強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程、教學(xué)行為以及教學(xué)秩序 。 2. 積極引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。每年師范類專轉(zhuǎn)本生 300 人左右。特色專業(yè)在學(xué)院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同志進(jìn)一步把各教研室工作做細(xì)、做強(qiáng)、做大，真正做到未雨綢繆。 專業(yè)建設(shè)工作篇一 在 20xx 年江蘇科學(xué)研究院 (江蘇教育學(xué)院 )的院特色專業(yè)遴選工作中，我系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。三年來，經(jīng)過我系全體同仁的不懈努力，漢語(yǔ)言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)水平達(dá)到了我院專業(yè)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，本科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作成效顯著，現(xiàn)將特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)如下： 一、緊扣專業(yè)建設(shè)方略，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有一支年輕化、學(xué)歷高、實(shí)力強(qiáng)，而且作風(fēng)頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的專業(yè)隊(duì)伍。 1. 力促漢語(yǔ)言文學(xué)特色專業(yè)健康發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質(zhì)量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進(jìn)入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學(xué)、游府西街小學(xué)、長(zhǎng)江路小學(xué)和外地的名校，還有一些考取了碩士研究生、公務(wù)員和事業(yè)單位。為適應(yīng)高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“ 十五 ” 期間就致力于發(fā)展一支高素質(zhì)、高水平、高職稱、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍。充分調(diào)研、借鑒兄弟院校的學(xué)分制，有序推進(jìn)學(xué)分制，強(qiáng)化并完善教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍 。近三年，本專業(yè)為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)新型教育人才 的需要，科學(xué)地將漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)調(diào)整為三個(gè)模塊，即漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論、漢語(yǔ)言文學(xué)教育研究和漢語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)用技能。 2. 牢記四個(gè) “ 有利于 ” ，以便于合理地選取教學(xué)內(nèi)容。有利于學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前獲得相應(yīng)的中小學(xué)教師技能培訓(xùn)。由南師大出版社 20xx 年出版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材，近期已有部分教材再版重印 。 三、有限的經(jīng)費(fèi)投入，無限的教育產(chǎn)出 根據(jù)專業(yè)具體規(guī)劃，三年來這 萬(wàn)元專項(xiàng)基金主要投入在課程建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究與科學(xué)研究等方面。 四、得力顯特色，多管齊下出成效 1. 積極采取各項(xiàng)措施，以保證漢語(yǔ)言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在 “ 十一五 ” 期間，這些措施均已得到很好落實(shí)并初見成效，以達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。再者，調(diào)整了選修課部分，增加了 “ 面試禮儀 ” 、 “ 普通話訓(xùn)練 ” 、 “ 演講與口才 ” 等更符合學(xué)生迫切需要的基本技能課程。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家 2 人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家 1 人，江蘇省 “333” 工程第二層次培養(yǎng)對(duì)象 1 人，江蘇省 “ 青藍(lán)工程 ” 學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象 2 人、青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象 3 人。漢語(yǔ)言文學(xué)特色專業(yè)建設(shè)期間，有一位教師獨(dú)立承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)，兩位教師獨(dú)立承擔(dān)省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，多位教師主持院 “ 十一五 ” 科研課題多項(xiàng)， 5 位教師獲院學(xué)術(shù)著作出版資助 。教學(xué)改革與教學(xué)研究活水長(zhǎng)流，成果顯著 。 6. 合作辦學(xué)成績(jī)斐然。 。在學(xué)習(xí)兄弟院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又多次組織調(diào)查研究，充分考慮生源的學(xué)習(xí)背景和實(shí)際發(fā)展需要，認(rèn)真設(shè)計(jì)編寫了科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和各科教學(xué)大綱，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點(diǎn)，從目前基礎(chǔ)教育的實(shí)際需要出發(fā)，要求學(xué)生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和基本理論，打好基礎(chǔ) 。圍繞必修課展開教學(xué)改革，已建成一門省級(jí)精品課程 (“ 中國(guó)古代文學(xué) ”) ，三門院級(jí)精品課程 (“ 中國(guó)古代文學(xué) ” 、 “ 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) ” 與 “ 語(yǔ)文教學(xué)論 ”) 。同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多樣的教育調(diào)查、教育考察、考察和大量的見習(xí)與實(shí)習(xí)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本專業(yè)和國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的和難點(diǎn)問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實(shí)踐能力。 。 07 級(jí)的余匯進(jìn)入江 蘇省電化教育館。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和工作績(jī)效。
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