小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案-wenkub
2024-09-19 12 本頁面
【正文】 化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開展文明禮儀教育活動(dòng)，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、工作目標(biāo) 開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案 禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良 好的文明禮儀習(xí)慣。 寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。 寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中 在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。 通過家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。 二、實(shí)施內(nèi)容 (一 ) 學(xué)校禮儀 進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮 (隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方 。手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。 )問候。下課時(shí)，起立和老師互道再見。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無關(guān)的事。 校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。 (2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。 (行如風(fēng) ) 衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。退席時(shí)對(duì)他人說一聲 “ 請(qǐng)慢吃 ”。 小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案范文 3 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 講文明 懂禮儀 樹新風(fēng) ” 為主題 。文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者。 三、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：林福仁
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