【正文】 點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個(gè)橋梁。 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。幫助幼兒保持儀表整潔。 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。 二、班級工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。小班開學(xué)班務(wù)計(jì)劃 (5 篇 ) 計(jì)劃是工作的明確方向，制定小班開學(xué)班務(wù)計(jì)劃前，要認(rèn)真的研究小班的班務(wù)現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病 大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友 。 小班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們會根?jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。 知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 會說普通話。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類 學(xué)習(xí) 4 等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。面對這些來自不同家庭的孩子，我將一如既往的以飽滿的工作熱情本著同一個(gè)目標(biāo) —— 讓每一個(gè)孩子健康、快樂的成長，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。有十幾個(gè)通過了解知道孩子對父母的依賴性過強(qiáng)，導(dǎo)致孩子的自理能力級適應(yīng)能力都比較弱。 大部分幼兒規(guī)則意識較為薄弱。 本學(xué)期讓幼兒有序養(yǎng)成規(guī)則意識和集體意識，學(xué)會與人分享的樂趣，協(xié)助家長做好家庭教育，實(shí)現(xiàn)和諧的家園共育。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂撕亂涂。 在老師的幫助下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會使用毛巾擦手。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一種不可缺少的修養(yǎng)。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。 利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。 戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。 開展備課筆記及各類書面資料的抽查工作。 十二月份： 1 9 冬季長跑活動(dòng)。 積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二月份： 做好班級幼兒假期安全教育工作 家園共育，就孩子相關(guān)情況與家長再次交流。 有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。 二、工作要求 思想品德教育。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊； （ 4）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣； （ 5）增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔； （ 6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具； （ 7）安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)； （ 8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用 早 、 再見 、 請 、 謝謝 、 對不起 等用語。 智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。 三月份： 進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 開展 找春天 活動(dòng)，組織幼兒就近春游。 開展 穿脫衣服 比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。 六月份： 開展慶 六一 活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 小班開學(xué)班務(wù)計(jì)劃精選篇 4 一、班況分析 本班幼兒共有 28 人，其中男生 13 人，女生 15 人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵 愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐 。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，如 ?? 等等。因此本學(xué)期 我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。 分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。 ⑵ 友愛同伴 在集 體中能與較多的同伴一起玩。 知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。 懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴 。逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。 ⑵ 安全方面 : 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走 。 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 樂意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。 (三 )、藝術(shù)領(lǐng)域 ⑴ 音樂方面 : 觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。 能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞