【正文】 定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。在活動中強化規(guī)則的意識。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進行重點指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。，加大學(xué)習(xí)力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動。召開小班家長會。五、月工作重點九月：教育教學(xué)重點：穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。四、家長工作在本學(xué)期的家長工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。個別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。從開學(xué)的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點：大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。所以這學(xué)期我們要培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和興趣愛好，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、班級工作本學(xué)期，我們的工作要遵循“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。開展安全宣傳活動。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家園活動。生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，加強與家長的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不下座位。布置本班活動室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動區(qū)。繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內(nèi)容與材料。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：一、幼兒基本情況分析：本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。二、主要工作措施（一）教師主動學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育以及“以師生和諧共成長”的系列活動。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習(xí)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導(dǎo)。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導(dǎo)。，我們將開展互幫互學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。培養(yǎng)幼兒的運動興趣。（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。（七）安全工作。找出容易出漏洞的時間和場所。、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；懂得不親信陌生人的道理。(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。三、教育教學(xué)工作。提高生活自理能力，做到生活有序。，做到學(xué)習(xí)有序。為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。、安全的生活環(huán)境。（4）在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。，做好各種計劃。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。還有部分方言影響較深。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。（3）鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。小一班 第四篇：小班第二學(xué)期班務(wù)計劃班務(wù)計劃一、情況分析：本班共有23名幼兒。在學(xué)說兒歌、唱歌曲、游戲等方面也有一定的經(jīng)驗。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動員》，將區(qū)角活動、環(huán)節(jié)活動及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。三、亮點工作積極參與質(zhì)量月活動，提高集體活動的設(shè)計、組織、實施的能力。：幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，結(jié)合“春季”主題活動，開展“快快長大”的健康教育活動，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。教育管理方面：根據(jù)本班幼