城鄉(xiāng)聯(lián)動，促園際間教研協(xié)同發(fā)展的實踐與研究課題心得范文-wenkub
2024-09-18 10 本頁面
【正文】 遞快速，運用互聯(lián)網(wǎng)了解過內(nèi)外幼教最前沿的信息。以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以引導(dǎo)和促進教師的反思為導(dǎo)向，以 “ 新理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為 ” 為教研目標。 開展同伴共創(chuàng)，輪流上課，共同參與研討全過程（備課、上課、評課、跟進）的互動教研活動，構(gòu)成互動、互促、優(yōu)勢互補的園本教研模式。 （ 2） XX 縣區(qū)幼兒園擁有 “ 一流的師資 ” ，大多教師積極投身課程的改革，教研活動能夠有針對性地解決教師教育教學(xué)中的困惑和問題。老師們在對話中激活信息和經(jīng)驗，在思維碰撞中閃爍出智慧的火花；集體直面矛盾，不斷積極建構(gòu)自己的新認識。 同時
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