8中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告-wenkub
2024-09-18 02 本頁面
【正文】 ，教師應(yīng)怎么做？ 現(xiàn)學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進？ 第 2 頁 共 8 頁 關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？ 績效獎勵怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認為？ 學(xué)校管理存在哪些問題 ?我認為這樣改進？ 學(xué)生及家長代表 教師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生哪些方面還做得不夠？ 學(xué)校管理哪些方面存在不足？ 家長對孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。 二、調(diào)研開展情況 調(diào)研時限：調(diào)研于 10月 13日－ 10月 28日期間進行。 三、現(xiàn)階段的主要問題 影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題。 （ 2）部份黨員干部在對科學(xué)發(fā)展觀思想認識不夠。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志 ,對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認識不夠，認為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動是你黨員的事，與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)無所謂，有的雖然理解了 ,但不善于用理 論聯(lián)系實際 ,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐 ,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。 第 5 頁 共 8 頁 教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。 在促進學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。 四、解決問題的理論對策 第 6 頁 共 8 頁 解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進而找到解決問題的辦法。通過開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀
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