8中學學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案-wenkub
2024-09-19 20 本頁面
【正文】 學發(fā)展的突出問題： 學校如何有重點抓好三風（校風、教風、學風）建設(shè)，領(lǐng)導班子如何加強自身建設(shè)，提升教育教學領(lǐng)導力，采取有效措施，統(tǒng)籌學科與德育工作，落實 “ 減負增效 ” ，提高三風建設(shè)成效。 一、指導思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生強烈關(guān)注的熱點、焦點問題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學校科學發(fā)展的體制機制，全面提升學校的辦學實力和水平，推動學校又好又快發(fā)展，為建設(shè)一流的學校奠定更加堅實的基礎(chǔ)。 二、目標要求 按照科學發(fā)展觀的要求，立足學?，F(xiàn)階段發(fā)展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進一步目標化、具體化、責任化、制 度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。 領(lǐng)導班子如何加強教師隊伍建設(shè)，如何穩(wěn)定教師隊伍，培養(yǎng)有本校特色的骨干教師，如何增強主動性，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，如何提升教師解決矛盾，破解難題的實踐能力。 關(guān)于進一步關(guān)心教職工身心健康，加強教職工體檢工作和教師職業(yè)發(fā)展的問題。 四、具體整改事項 一）、近期內(nèi)（ XX 年 8 月底前完成或充分做好啟動準備的工作 ）要解決或突破的問題如下： 第 4 頁 共 11 頁 整改事項一： 項目：規(guī)章制度的建設(shè)和完善 學校在過去的十年發(fā)展中，很多規(guī)章制度逐步形成慣例并深入人心，校園形成了較好的教師敬業(yè)、校園和諧的位育文化氛圍。校級領(lǐng)導根據(jù)分工提出部門崗位責任制和中層責任部門負責人崗位責任制，中層干部提出所轄范圍班組骨干的崗位責任制和重大事項管理的辦法，做到規(guī)章制度橫向到邊、縱向到底，崗位分工明確、崗位責任明晰、重大問題管理落實規(guī)范透明。 牽頭人和責任部門 牽頭落實人： **
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