關(guān)于教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-17 00 本頁(yè)面
【正文】 們不得不好好地學(xué)習(xí)一下新時(shí)期教師職業(yè)道德，免得誤人子弟 !試想我們每一位教師真正在師德方面又做到了多少 ?通過(guò)學(xué)習(xí)，其中給我感悟最大的是教師之愛(ài) !愛(ài)讓教師更加自信。正所謂 “ 親其師，信其道 ” ，暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。 再次，在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。如此 “ 活用 ” 教材還會(huì)怕學(xué)生不樂(lè)學(xué)嗎 ? 其次，教師要學(xué)會(huì)換位思考。 那么，如何才能使學(xué)生樂(lè)學(xué)且有收獲呢 ? 首先，教師要 “ 活用 ” 材教。 篇一：關(guān)于教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 有效教學(xué)的理念源于 20 世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)，在美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運(yùn)動(dòng)后，引起了世界各國(guó)教育學(xué)者的關(guān)注。 有效教學(xué)，通俗地說(shuō)就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲、提高和進(jìn)步。我們?cè)诮庾x教材時(shí)要有課程意識(shí)和教材意識(shí)，撰寫(xiě)時(shí)要有目標(biāo)意識(shí)和年段意識(shí)，上課時(shí)要有生本意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)。眾所周知，教學(xué)是 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 雙方面的活動(dòng)，要進(jìn)行 有效的教學(xué)，在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí)，更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠接受、掌握、應(yīng)用。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的積極的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生，進(jìn)而 達(dá)到感染學(xué)生的目的。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師
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