暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-16 20 本頁面
【正文】 “ 親其師 ” ，從而就 “ 信其道 ” ，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我深深地認(rèn)識(shí)到師德是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 記得剛剛走上講臺(tái)的時(shí)候，常?；貞浧鹱约?上小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。以下為你帶來暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助 ! 暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 1 今年暑假，中心學(xué)校進(jìn)行了為期三天的暑期師德培訓(xùn)，每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂 !今年的培訓(xùn)更是如此。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來。 師德是師愛的靈魂。因此，師愛就是師魂。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。 “ 昨天的孩子，課本是他們的世界 。 教師必須有高尚的品德。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一
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