北京教學(xué)反思體會(huì)范文-wenkub
2024-09-16 12 本頁(yè)面
【正文】 這段話中表示方位的詞語(yǔ)，通過這些詞語(yǔ)讓學(xué)生初步明確城樓、小河、石橋、華表四者之間的位置關(guān)系，然后 用學(xué)生制作的圖片請(qǐng)學(xué)生在黑板上動(dòng)手放放 。由 于文字的描述是抽象的，加之二年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力和空間想象能力還不是很強(qiáng)，所以要學(xué)生通過閱讀課文明確建筑物之間的空間位置關(guān)系，是有一定難度的。二是街道和立交橋，這是北京的市容，反映了北京近年來(lái)的建設(shè)成就 。北京是我國(guó)的首都，《北京》這篇課文向我們介紹首都的名筑等等，那么老師們?cè)撛趺锤玫膸?lái)學(xué)生走進(jìn)《北京》這篇課文呢 ?今天，小編為大家?guī)?lái)了《北京》教學(xué)反思體會(huì)范文，希望大家喜歡 ! 《北京》教學(xué)反思體會(huì)范文篇 1 本課敘述了北京是我們偉大祖國(guó)的首都，是一座很大很美的城市，全國(guó)人民向往的地方。三是北京的名勝古跡和公園。由此，可以確定本課的難點(diǎn)為：明確建筑物之間的空間位置關(guān)系，并能按方位順序具體介紹天安門廣場(chǎng)及其周圍的建筑物。放城樓、石橋、小河、華表的位置，并要求一邊放，一邊按方位的順序來(lái)介紹天安門城樓北面的景物。 《北京》教學(xué)反思體會(huì)范文篇 2 北京雖然常掛在我們的嘴邊，其實(shí)它離我們還是很遠(yuǎn)的，它到底是怎樣的一座城市對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)更是模糊的。 課前我也讓學(xué)生搜集北京到
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