高中教師德育教育案例-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 他人的長處。我建議父母多帶孩子參加各類活動(dòng) (學(xué)校的、社區(qū)的、公益性的等 )，有意識(shí)地將一些名人小時(shí)侯的美德故事 (誠信、守時(shí)、尊老愛幼等 )，不要給孩子太大的壓力，不說如：爸爸媽媽全靠你了。 但我卻在平時(shí)的集體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小萌行為古怪，不合群，除學(xué)習(xí)以外的問題他一概不關(guān)心，只要是關(guān)系到學(xué)習(xí)的問題他就會(huì)變得敏感，既自信又自卑。下面是小編為大家整理的高中教師德育教育案例，一起來看看吧 ! 高中教師德育教育案例一 小萌的父母都是富人階層，小萌天資聰穎，愛看書，愛問為什么，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上名列前茅。這使父母感到十分安慰，在學(xué)習(xí)上不遺余力地滿足兒子所有的要求。老師向家長反映后，引起了小萌父母的重視。讀好書將來找好工作，賺大錢等一類的話。到書店為小萌買來名人名言、美德故事等圖書。 確實(shí)孩子學(xué)會(huì)欣賞自己，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，讓孩子學(xué)會(huì)真誠的為別人取得的成績(jī)，進(jìn)步，榮譽(yù)喝彩。 讓家長學(xué)會(huì)與孩子平等交流相處，學(xué)會(huì)科學(xué)地欣賞孩子，正確對(duì)待他人身上存在的缺點(diǎn)。因 此在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)父母也能起到凈化心靈的作用，父母的言行進(jìn)而又影響了孩子。人非圣賢，孰能無過 ?犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，在一定程度上只有接受了批評(píng)，自覺地反省，努力去改正，才會(huì)更好地成長起來。這就必須分析和研究被批評(píng)學(xué)生心理狀態(tài)和特點(diǎn)，掌握批評(píng)的藝術(shù)。 毛主席說得好： “ 沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。例如我班的王文初同學(xué)，自己不學(xué)習(xí)時(shí)，就在班上搗亂，老師找他談時(shí)，又往往不說實(shí)話。 批評(píng)要有針對(duì)性，收效才大。 在批評(píng)教育時(shí)，力求點(diǎn)到即止，留有余地，給學(xué)生一個(gè)自我批評(píng)、自我教育的機(jī)會(huì)。第二天，他對(duì)我說，遲到的原因都可以克服，其實(shí)可以做到不遲到的。 剛?cè)嵯酀?jì)是班主任批評(píng)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的生理和心理特征去作教育的方 法。剛與
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