【正文】 ：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)， 背夾一球，步調(diào)一致向前走 。 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 二、活動(dòng)宗旨 友誼第一，比賽第二。特色親子游戲策劃方案 (優(yōu)秀 10 篇 ) 特色親子游戲策劃方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的特色親子游戲策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【特色親子游戲策劃方案 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 (2)比賽開始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推 。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(2)比賽開始 ，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間 。 集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 二、活動(dòng)地點(diǎn) __幼兒園。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。 本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶 和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。 第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽，如果寶寶沒(méi)有猜出來(lái)，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。 愛的港灣 活動(dòng)目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂(lè) 活動(dòng)策劃及執(zhí)行： 國(guó)際會(huì)員制俱樂(lè)部托管中心 ―― 生活 178 俱樂(lè)部活動(dòng)參與： _企業(yè)員工及家庭成員 (孩子在 414 歲間 )活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 6 月 3 日或 6 月每周末 活動(dòng)費(fèi)用：見各方案細(xì)則 活動(dòng)包含：見各方案細(xì)則 活動(dòng)方案一： 方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園 活動(dòng)用時(shí)：一天或半天 活動(dòng)內(nèi)容： 濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車 。 到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng) (40 分鐘 )。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。 海立水上世界項(xiàng)目： 大型滑道 吊鎖吊橋 滾筒轉(zhuǎn)椅 勁舞水池 海洋之星 成人游泳池兒童游泳池 午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。 白云湖景區(qū)門票： 以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽 (劃或腳踏 )，勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品 。 午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)： 1)家庭競(jìng)足賽： 分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。 3)你演我猜 簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題 游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品 。 二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 四、參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目及方法 參賽人數(shù)：各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng) 比賽項(xiàng)目： 雙人跳繩 方法：按年級(jí)比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過(guò)五人單設(shè)一組比賽，家長(zhǎng)搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) (1 分鐘 )跳的個(gè)數(shù)多為勝，依次取名次。 (秒表 ) 夾乒乓球 每家出兩名代表 (一個(gè)大人一個(gè)小孩 )，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛 (從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為 4 米 )，以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝 (全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計(jì)算名次 )(秒表 ) 比賽方法 一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行，一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。 二、活動(dòng)宗旨 友誼 第一，比賽第二。 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走 。(5)最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行 20 米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 。 集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 通過(guò)成果展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。 因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。首先 ,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持 ,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙 之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng) !這次的展示 ,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容 ,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào) ,通過(guò)展示活動(dòng) ,讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況 ,在觀看與參與的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力 ! 幼兒入場(chǎng)，孩子與家長(zhǎng)坐在一起，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)，孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩，錘錘背等活動(dòng)。 健康領(lǐng)域篇章：看誰(shuí)跳得高 (家長(zhǎng)往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝 )，占圈游戲 (家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加 )等。 語(yǔ)言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲，兒歌你說(shuō)我做游戲等等。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。一人扮松鼠，并站在圓圈中間 。 培訓(xùn)師喊 “ 大樹 ” ，松鼠不動(dòng)，扮演 “ 大樹 ” 的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng) 表演節(jié)目。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟： 工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組 (由父母與子女中各挑選任意一人參加 ) 多組同時(shí)參加 (根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù) ) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué) ?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了 ) (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么 ?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢 )2 領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢 ?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限