【正文】 。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課 堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。 教會學(xué)生有效的，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。前 100 名有 23 名， 堅持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二。有 3 人進入年級前 5 名， 7 人進入前20 名， 13 人進入前 50 名， 21 人進入前 100 名。整體上看全班學(xué)生都有所進步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展 “ 互習(xí)，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動；關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的進行轉(zhuǎn)化。培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。教育學(xué)生不賭，遠離。 加強科任之間的交流和溝通。 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。我們應(yīng)該要有一個合理的、合理的時間計劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于新學(xué)期初中，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 新學(xué)期初中班主任工作計劃篇 1 本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七（ 6）班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。 二、基本情況分析 在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等 各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。 做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。 四、工作重點 建立班委會 組建一支工作能力強、熱愛集體的班委 會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。在班中 “ 設(shè)崗位，定專人 ” ，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常 性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。 做好安全防范工作 做好和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。因為班上男孩子占 3/5，所以班上學(xué)生比較活躍，個別科課堂紀(jì)律還需要加強。有 5 名男生成績較差。 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班。 利用各種活動增強班級的凝聚力，本學(xué)期計劃春季運動會，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。 繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。 上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。 提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好，課下復(fù)習(xí)。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 （ 4）、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。 （ 2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)，不能及時等等現(xiàn)象。 （ 3）樹立學(xué)習(xí)典型。體育力爭出好成績。 注意加強對后進生的教育工作。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。 開展 “ 一幫一 ” 學(xué)習(xí)互助小組工作。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。 三不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。 三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。蘇霍姆林斯基說： “ 孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。 在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。 新學(xué)期初中班主任工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 三、管理措施 （一）常規(guī)教育方面 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。 根據(jù)班級的紀(jì)律情況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。 課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 ” 路隊 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進行檢查與監(jiān)督。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 （ 1）電話聯(lián)系。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展 示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。 德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。 架起一座溝通的橋梁（學(xué)校 —— 學(xué)生 —— 家庭）。 c：熱愛學(xué)生。 c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。 （ 4）健康的心理素質(zhì)： 做好學(xué)生心理健康教育工作。 （ 4）召開主題班會，加深自我認(rèn)識。 （ 2）禁止說：我不行、我不能等帶 “ 不 ” 字的消極話語。 （ 6）對學(xué)生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。 加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀教育，讓每個學(xué)生有明確的近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。 實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。