幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 示活動(dòng)中，我的立項(xiàng)課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》。就是忽視了理論的提升與積累。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進(jìn)行反思、以專家的視角進(jìn)行反思、以家長(zhǎng)的視角進(jìn)行反思。行動(dòng)研究就是投入于實(shí)際行動(dòng)的研究形式，其目標(biāo)是為了解決教學(xué)實(shí)踐中的特定問題。也明確了我在教科研的實(shí)踐中的方向 。特別是市教研室 _主任的 “ 園本教研與教師專業(yè)發(fā)展 ” 培訓(xùn)，讓我感觸很深，體會(huì)到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長(zhǎng)的精髓。每一次參與互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。但是此次，我從培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到了這些問題，并且沖老師們的教導(dǎo)中找到了不少的解決方法。 二、對(duì)自我的體會(huì) 通過這次的教學(xué)，我也能更清楚的看待自己。我很慶幸自己當(dāng)天還是做好了充分的準(zhǔn)備，能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。趁著這次的空隙，我報(bào)名了 ___培訓(xùn)計(jì)劃，并通過這次的培訓(xùn)來強(qiáng)化自己的教學(xué)能力。幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文 5 篇 幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該怎么寫？作為幼兒園新教師想必在培訓(xùn)時(shí)有著不少的收獲，不妨分享一番，為自己寫上一份新的體會(huì)吧。 作為一名幼兒園的班主任老師，在工作中我需要考慮的事情越來越多，這使得我也感覺到自己的工作開始有些力不從心。 聽著老師 們一次次的講解一些常見案例，我越發(fā)的感到與自己情況的相似，她們的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教導(dǎo)都能讓我感到茅塞頓開，尤其是對(duì)于中班學(xué)生的管理上，這真是作為一名班主任我正好迷茫的地方。通過對(duì)比自己的情況，我充分的認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)有的不足和問題，尤其是在經(jīng)驗(yàn)的累積上。但是，正是因?yàn)橛辛诉@份認(rèn)識(shí)，我才明白，自己必須更加深入的去了解我的班級(jí)，這樣才能根據(jù)班級(jí)去尋找最為適合的教學(xué)方式 ! 三、未來的想法 在感受到自己這次的變化后，我決定在今后也要不斷的更新自己的知識(shí)，不能僅僅是通過培訓(xùn)來疏通累積的問題，更是要通過不斷的更新來做好自己的工作。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力 ―― 廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。 提到園本教研，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解。讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。 聽了專家的講解，我重新審視自己的教育教學(xué)。 培訓(xùn)結(jié)束后，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。缺少自己的教學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。幼兒園小小音樂劇對(duì)幼兒藝術(shù)教育有什么意義 ?讓所有幼兒都來參與音樂劇會(huì)不會(huì)有難度 ?如何改變以往的少數(shù)小 演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象?；顒?dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質(zhì)材料的支持，方法策略的支持，運(yùn)用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。教師在活動(dòng)中尊重個(gè)體差異，因人施教，支持每個(gè)幼兒獲得成功。這一活動(dòng)也得到教科室專家的好評(píng)。 通過這次培訓(xùn)我對(duì)園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。這次骨干教師培訓(xùn)就是為我及時(shí)點(diǎn)亮前進(jìn)方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點(diǎn)燃我專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。事實(shí)表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學(xué)的同時(shí)積極地開展著教育教學(xué)的 .研究，使自己從經(jīng)驗(yàn)型逐漸成長(zhǎng)為研究型、專家型教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。 四、教師必須具備
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