帶教老師總結(jié)精選范文-wenkub
2024-09-16 06 本頁(yè)面
【正文】 性和重要性。老師在帶教工作中，指導(dǎo)學(xué)生遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，無(wú)菌操作，學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理核 心制度。下面是整理帶教老師總結(jié)精選范文的范文，歡迎閱讀 ! 帶教老師總結(jié)精選范文篇一 轉(zhuǎn)眼間， 2024 年即將過(guò)去，我們的帶教工作也開(kāi)展了一年，圓滿完成帶教任務(wù)，收獲很多，同時(shí)也體會(huì)到帶教的意義及重要性。 畢業(yè)生從學(xué)校進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，這個(gè)階段是必不可少的，是理論到實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)習(xí)與鍛煉，為將來(lái)成為一名合格的護(hù)理工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。定期示范操作流程，講解注意事項(xiàng)，老師做到放手不放眼，鼓勵(lì)學(xué)生 。同時(shí)老師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，正面的予以支持和鼓勵(lì)，消極的及時(shí)予以疏導(dǎo)，同時(shí)也促進(jìn)師生的感情。老師在帶教過(guò)程中應(yīng)增加提問(wèn)的頻率，可采取不同的提問(wèn)方式，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，增加主觀能動(dòng)性。 通過(guò)這一年的帶教工作，我們收獲了很多，但我們需要成長(zhǎng)的空間也很多，所以我們要總結(jié)，總結(jié)學(xué)生、自身存在的問(wèn)題，并及時(shí)予以更正，找到更好的教學(xué)方式，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)這幾年的工作，我的教學(xué)理念、教學(xué)能力都有所提高。從另一角度想，我又感到無(wú)比的光榮。感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)和器重，我會(huì)好好把握它。面對(duì)新教師的薄弱環(huán)節(jié)，帶教上體現(xiàn)了 “ 寬 ” 、 “ 放 ” 、 “ 帶 ” 、 “ 壓 ”的特點(diǎn)?！?壓 ”即提供機(jī)會(huì)給予壓力。然后，逐步放手讓她獨(dú)立嘗試，做到每次批閱，分析，總結(jié)。這樣，由制定計(jì)劃化為實(shí)踐操作，再總結(jié)出自己的體會(huì)，能提高實(shí)際工作能力和評(píng)價(jià)自我的能力。同時(shí)應(yīng)善于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)周圍老師的特長(zhǎng)。校長(zhǎng)是班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)的第一責(zé)任人 。 、帶教的常規(guī)性工作 確定帶教方案 期初，校長(zhǎng)在 上海教科院豫英實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024 學(xué)年度 (第一學(xué)期 )工作計(jì)劃書 的 重點(diǎn)與策略 中的關(guān)注教師成長(zhǎng) 一欄里明確本學(xué)期組 織帶教 雙贏活動(dòng) 的目的、具體負(fù)責(zé)人、組織活動(dòng)等內(nèi)容。 每位班主任每 12 周得到帶教教師的互聽(tīng)課指導(dǎo)及反饋交流一次，一學(xué)期得到帶教工作小組成員34 次的隨堂聽(tīng)課及反饋指導(dǎo)交流。 定期召開(kāi)指導(dǎo)教師、班主任座談會(huì)，還進(jìn)行 班主任教學(xué)與班級(jí)管理情況 問(wèn)卷調(diào)查。 解惑式 (3)、愛(ài)崗敬業(yè)，思想進(jìn)步。抒發(fā)了他們來(lái)到豫英學(xué)校后，受到了我校追求的先進(jìn)辦學(xué)理念的激勵(lì)，置身于我校濃郁的教育教學(xué)
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