【正文】 成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果 。 科學(xué)領(lǐng)域： 人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。其目標(biāo)是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演，律動、舞蹈。結(jié)合本班幼兒的年齡特點我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是： 在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。根據(jù)我班幼兒的實際情況結(jié)合總目標(biāo)，我班社會領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是： 樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己密切相關(guān)的人。學(xué)念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。 四、各領(lǐng)域教育目標(biāo) 語言領(lǐng)域： 語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。逐步學(xué)會自己選擇玩具參加游戲。有做事的興趣，在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事 。 培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。幼兒園品德教育的目標(biāo)是：以情感教育和良好的開端，初步養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、敬長輩、愛同伴、富有同情心、愛勞動、愛集體、愛祖國，勇敢、誠實、主動、堅強 、活潑開朗的品德與性格。但孩子們的動手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好，因此我們將在以后的活動中加強對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。通過半個月的耐心指導(dǎo)，我班的孩子的表現(xiàn)著實讓家長對自己的孩子刮目相看。 2024 小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇 1 一、保教總目標(biāo)： 讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會用普通話與周圍人交往，有接受、理解、表達(dá)語言的初步能力，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。 二、班況分析 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 18 名，女生 14 名，男生比較多?，F(xiàn)在孩子們早上來基本上沒有哭鬧的現(xiàn)象，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi) 容自由開展活動，入廁大小便、洗手基本自理，并初步養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴的習(xí)慣，全體幼兒都能愉快地進(jìn)入午睡室并安靜地入睡，但有個別幼兒午睡習(xí)慣不夠好。 三、思品教育 幼兒期是個性形成的重要時期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理 。具體目標(biāo)為： 培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽，并聽他們的話 。愛接近勞動者，養(yǎng)成愛惜食品、玩具的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實的品質(zhì)。 幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期。 學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。喜歡聽，初步知道故事的情節(jié)。 喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣 。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。 五、工作 語言文字規(guī)范： 國家通用語言文字法實施后，我園高度重視語言文字工作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。 組織幼兒開展閱讀識字活動，學(xué)習(xí)簡單的唐詩吟誦，開展主題 “ 古詩欣賞朗誦活動 ” 。 開展 “ 我愛祖國語言美 ” 親子詩歌朗誦比賽。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。 重視基本動作和生活自理能力的訓(xùn)練。孩子能做的事，應(yīng)盡量鼓勵、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做，提供適應(yīng)兒童開展身體活動的運動器具，組織兒童模仿操和體育游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。要創(chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。 進(jìn)行審美教育。 組織好每一次班級的家委會活動并及時通知家長參加好學(xué) 校舉辦的家長學(xué)校。其中 27 名幼兒是從半日制托班直接升上來的，有一定的和自理能力，還有 8 名幼兒參加了暑期親子班，由于之前和老師已經(jīng)認(rèn)識、熟悉，所以，在入園后，幼兒哭鬧的現(xiàn)象比其他的小班較輕。會在玩滑梯時，記住老師交代的安全要求 。喜歡孩子們上課時認(rèn)真聽講的神情，喜歡孩子們畫畫時專注的眼神，喜歡孩子們拿著圖書問老師問題。知道有了困難要及時告訴老師。 個別幼兒自控能力差，一旦開心起來，收都收不住。 以幼兒的一日常規(guī)教育為主，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，采取各學(xué)科綜合教育，以游戲為主要手段，合理運用電化教學(xué)，融教育于一日生活中。 在教學(xué)活動中，提供生動形象的教具學(xué)具，合理巧妙地運用電化手段。 (二 )游戲： 保證幼兒每天的游戲時間，注意游戲強度、密度，注意動靜交替，合理安排游戲內(nèi)容。發(fā)展語言能力、智力的各類游戲內(nèi)容。 幫助幼兒養(yǎng)成正確的站姿、坐姿。 體育活動中照顧好動作發(fā)展較遲緩、易摔倒的幼兒，為他們提供安全的活動場地及適合其動作發(fā)展水平的游戲，使其在原有水平上得到提高。 保教結(jié)合，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，能運用正確的方法來洗手，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣等。 (五 )勞動： 引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的小事及勞動，如：自己穿褲子、自己穿鞋子等，提高自我服務(wù)的能力。 班中還可按排些適合幼兒的竟賽活動，如：扣鈕扣、穿木珠等。 通過家校通和班級博客，及時向家長反饋孩子在園表現(xiàn)。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用 。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，女小朋友基本上都能獨立上便槽小便了，個別小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，如王佳欣、陳孫弘宇等。 通過談話、不斷 提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞 。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己，如林昊天、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等，需進(jìn)一步鼓勵他們，讓他們更活潑、開朗起來。 (二 )藝術(shù)方面： 幼兒對繪畫的興趣提高了，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。 本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，如曹夢悅、沈秦晴等，郭笑涵、陳孫弘宇等音準(zhǔn)較好，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。 (五 )個別幼兒情況分析： 卜一菲 —— 該幼兒非常膽小，至今仍然很少主動與周圍幼兒很少交往，自由活動時常常一個人在旁看別人活動，不能主動參與到集體中。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。 正確使用勺子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。 學(xué)習(xí)小班第二套徒手 操，能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50 厘米以上，在寬 25 厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過 70 厘米高的障礙物。 能高興地參加 “ 六一 ” 的活動，知道世界有很多種族的兒童，知道中國的兒童很幸福 。 初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的興趣 。 能遵守一定的集體活動規(guī)則，努力做好力所能及