【正文】 地名師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文，關(guān)注班主任管理藝術(shù)等。望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。對于 班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。才能進(jìn)步，溫故方可知新 —— 現(xiàn)將這一年來的工作得失如下： 一、思想政治方面：作為一名人民教師，我深知肩上責(zé)任之重大，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我反省。因為我堅信，路是人走出來的。下面由小編來給大家分享教師實習(xí)心得，歡迎大家參閱。近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。 教師實習(xí)心得 1 轉(zhuǎn)眼間，一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺特別充實，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。由于大學(xué)期間錯過了加入黨組織的機會，在踏上這個崗位之際，我迫不及待地積極向黨組織靠攏。但是，我也堅信 “ 萬事開頭難 ” 。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到 保證和提升。本著 “ 一課一評，在評中求反思，在反思中求提升 ” 原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了 “ 愛心 ” 和 “ 責(zé)任 ” 的力量。在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在學(xué)校的各類比賽評比中均取得了優(yōu)異的成績。在自我充電的同時，我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與市、鎮(zhèn)兩級的各類教 研活動，這都讓我獲益匪淺。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題， 讓自己真正地快速成長起來。 一、教學(xué)篇 實習(xí)第一周，主題就是聽課。!當(dāng)然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫 ? 卻大多流于形式。當(dāng)然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只 是要注意把握那個度和效?？磥砦覀兤綍r真的應(yīng)該多去聽其他人的課，才能及時發(fā)現(xiàn)差距，找出緊迫感。 一節(jié)好的課，課程設(shè)計很重 要，所以，備課的功夫很關(guān)鍵。最好就是先讀透課本，根據(jù)自己的理解，設(shè)計自己的思路，自己制作課件?？磥?，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行。可是當(dāng)老師向大家介紹我是華師大某某實習(xí)生的時候，學(xué)生們不知為啥格外激動，一個勁地拍手叫好。老師不要緊張 39?？磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹?，才能通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，加以改進(jìn)。 另外，我發(fā)現(xiàn)，上課對著不同氣氛的群體講課，效果真的很不一樣。而學(xué)生在課堂上學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，他對課堂知識的接納能力也大了很多，我上一節(jié)課的實際收效也明顯提高了。作為實習(xí)班主任，我積極與原班主任、班干部及其他同學(xué)溝通，參與班級管理和活動，在三天內(nèi)就大致了解了本班的基本情況，并制定了較為詳細(xì)的。堅持和學(xué)生的交流，了解他們的心理需求或困惑并及時幫助解決 。及時向科代表了解學(xué)生的作業(yè)情況 。所以我經(jīng)常與宿管委員交流溝通，以了解情況。 第 7 周：校運會和學(xué)生一起加油喝彩，建立了良好的師生感情。 結(jié)語 回顧起來，我在這次教育實習(xí)中，從初識梅中，教學(xué)實習(xí)，班主任工作，到最后的教育調(diào)研，每一個過程我都傾注了全力，不僅學(xué)習(xí)到許多特有實際意義的教師技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，認(rèn)識了許多好朋友，收獲很大，總算不留遺憾了 ! 教師實習(xí)心得 3 我實習(xí)的班級是高一年級一班，通過和其他實習(xí)生的交流，我?guī)У倪@個班級應(yīng)該是全年級最好的班了。我總共聽了指導(dǎo)老師六節(jié)課，他的課堂上多采用啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀。通過的批改、早讀時間的了解、以及課堂上的觀察我對班上整體的語文水平，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了大概地了解：語文基礎(chǔ)比較好、課堂氛圍 及課堂紀(jì)律也比較好。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，理出了思路，問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。下面，我具體 結(jié)合教學(xué)時間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式。所以當(dāng)指導(dǎo)老師說李商隱的詩歌非常難講時，我還有些不以為然。基于這兩個因素，我決定從這首詩的意境入手進(jìn)行講解。接著又播放了有關(guān)瑟的彈奏曲，讓他們感受瑟音之清幽哀怨，進(jìn)而啟發(fā)他們詩人在此用瑟起興的意圖所在，引導(dǎo)他們把握整首詩的意境。尾聯(lián)以感嘆作結(jié)，感嘆往事不堪回首。這一堂課最大的優(yōu)點是融故事性、趣味性于一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況 (通過班主任或班委或直接到班上去了解 )。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師 的上課方式，上課的思想。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課 件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。班主任是班級工作的組織者、 管理者和策劃者，也是學(xué)校管