精選小學教師備課組工作計劃文本-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 ，樹立科研興教的 觀念，努力做好起始年級小學語文教學工作，提高語文教學質量，提高自身的專業(yè)化素質。 精選小學教師備課組工作計劃文本 2 一、備課組概況 備課組共有 6 個班，擔任著整個一年級的語文教學任務。加強平時小練筆的指導 ,鼓勵學生 積極投稿?？梢韵驅W生推薦優(yōu)秀文學作品 ,也可以對學生進行讀書方法的指導 ,還可以是讀書后的感悟交流。 結合學校的工作內容，根據(jù)低年級學生特點，開展形式多樣、豐富多彩的語文活動，如：寫字比賽，古詩文誦讀、背誦 “ 三字經(jīng) ” 比賽等、以及學校組織的讀書節(jié)活動。 認真學習有關備課組長工作職責的規(guī)章制度 ,進一步促進備課組建設。做好測驗、批卷、質量分析、反饋等工作 ,進一步全面提高語文教學質量。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè) ,也可以放手讓學生自主選擇 ,把做作業(yè)的主動權交給學生。 (2)上課 :努力提高教學藝術，做到 :求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體 ,利用網(wǎng)上信息資源 ,拓寬學習時空 ,提高課堂教學效益。 (二 )悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。 精心設計和組織好教研組活動。全級學生整體素質較高，大部分同學能夠認真聽講，主動學習，但每個班級也有幾個學生，基礎較差，學習勁頭不足，還需我們語文教師在教學方法以及課堂教學工作中多關注、多鼓勵。精選小學教師備課組工作計劃文本 集體備課的實質是同步教學，具體實施中教學目標、教學進度、作業(yè)訓練、資料使用、檢測評估等必須統(tǒng)一。 二、本學期應達到的目標 本學期，我們二年級語文備課組的重點放在認真鉆研學習教材、深入了解文本，追求教學效果，結合學科及孩子自身特點，扎實有效地開展教學工作，努力爭取優(yōu)秀率在百分之八十五以上，及格率在百分之九十五以上。圍繞我校語文學科特色主題開展活 動。 強化常規(guī)管理，提高教學效率。語文課要做到下要保底 (合格 ),上不封頂。教師的批改、評講應做到細而勤。 重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。 加強集體備課力量 ,按計劃開展教研活動。 (四 )注重課外閱讀，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng) 重視課外閱讀 ,各班要利用好《親近母語》《古詩文誦讀》等書籍 ,開展古詩文背誦大比拼活動?？傊?,閱讀不能僅是讓學生拿著書讀 ,重要的是要讀有收獲。 ，注重培養(yǎng)學生的自主識字能力和良好的學習習慣。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。 三、主要工作 (一 ) 以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強理論學習，注重實踐探索研究。加強備課組內教師之 間的互聽課、互評課活動。 發(fā)揮年級組教師的教學積極性，配合教導處做好工作。 加強語文學科與信息技術的整合，提高學生學習興趣。發(fā)揮備課組的作用，開學初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。 (1)、漢語拼音教學和識字教學相互滲透，識字教學與閱讀教學有機整合。 (4)、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習慣，有意識培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。在一年級做好幼小銜接、平穩(wěn)過渡的基礎上，二年級上冊穩(wěn)步推進，有層次、有梯度地為學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升奠定堅實的基礎。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。 三、教材分析 教材將基本的語文知識、必需的語文能力、適當?shù)膶W習策略和學習習慣分成若干個知識或能力訓練的 “ 點 ” ，由淺入深，由易及難，分布并體現(xiàn)在每個單元的練習系統(tǒng)之中，成為語文學習的要素。 四、教學目標： 復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。學
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