【正文】 案，并做好相關(guān)籌備工作，然后按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監(jiān)控，進(jìn)行跟蹤監(jiān)察，事情完畢要進(jìn)行驗收、評價、提升。以備課組為基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團(tuán)內(nèi)開展名師授課活動。其主要應(yīng)著力于以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導(dǎo)一 種學(xué)術(shù)研究之風(fēng) 。每學(xué)期集團(tuán)內(nèi)評一所教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校和一所德育管理先進(jìn)學(xué)校，對管理德育及教學(xué)的校長予以獎勵。圍繞師德建設(shè)開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設(shè)的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學(xué)生滿意的教師。促使每個教師嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，自覺遵守師德規(guī)范。第三，學(xué)校發(fā)展好壞最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量，但我們在這里提的質(zhì)量是一種全面的質(zhì)量觀，我們關(guān)注每一 個人，為每一個人的終身發(fā)展奠基。 2024 年對我們來說，是最不平凡的一年，通?？诮逃龑W(xué)區(qū)管理體制的變化，通?？诙〗逃瘓F(tuán)的成立，給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，也是新的機(jī)遇。后勤戰(zhàn)線各崗位的職 員們?nèi)蝿谌卧梗谇趹┑刈龊米约旱谋韭毠ぷ?，心甘情愿地為師生服?wù)，為師生提供學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種方便，為學(xué)校完成各項任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)校極力創(chuàng)造條件，加強教師隊伍的建設(shè)，為年輕教師的發(fā)展和提高提供平臺。 學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學(xué)校各項工作有規(guī)可依、有章可循。把抓常規(guī)管理作為教育學(xué)生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區(qū)衛(wèi)生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍，能夠堅持每天檢查、公布、每月評比。 一、上學(xué)期工作簡要回顧 在過去的一學(xué)年里，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。回首過去的一學(xué)年，盡管學(xué)校發(fā)展上出現(xiàn)了許多我們無法預(yù)想的困難，學(xué)校的多項工作還是取得了可喜成績，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的良好局面。校長開學(xué)教師大會上的講話稿 新學(xué)期開學(xué)校長第一次組織教師會，并在教師會上做了新學(xué)期的工作計劃的講話。學(xué)校的每一項工作、每一點變化、每一個進(jìn)步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一是注重養(yǎng)成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。定期召開班主任會議。在管理的實施過程中也能做到管理目標(biāo)明確，部門職責(zé)明晰，人 員崗位職責(zé)明朗。通過學(xué)校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業(yè)知識還是課堂教學(xué)都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優(yōu)異的成績。 二、本學(xué)期工作思路 展望未來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校的每一步發(fā)展對未來影響深遠(yuǎn)，而學(xué) 校的發(fā)展關(guān)鍵在于人，核心在于質(zhì)，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實際的。 一、師德立身，我們的主要任務(wù)是倡導(dǎo)師德規(guī)范，強調(diào)師德是立身之本，建立健全教師績效考核機(jī)制，為教師隊伍健康、迅速成長護(hù)航。其次，完善師德建設(shè)機(jī)制，加強監(jiān)督力度。 本學(xué)期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學(xué)獎勵力度。通過這些措施，為打造一支高效、能干、肯干的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長護(hù)航。二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。 三、質(zhì)量提升，我們追求全面的質(zhì)量觀，關(guān)注每一個人，為每一個人的終身發(fā)展奠基。做得好的要大力推廣，形成經(jīng)驗。三是以培養(yǎng) “ 志向高遠(yuǎn)、道德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強 ” 的學(xué)生為目標(biāo)，有計劃地、系統(tǒng)地開展德育教育活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展、成長 。 四、不斷發(fā)展，我們堅持科學(xué)的發(fā)展觀，努力改善集 團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的硬件環(huán)境，著力提高二小集團(tuán)發(fā)展軟實力，實現(xiàn)二小集團(tuán)持續(xù)發(fā)展。通?？诙〗逃瘓F(tuán)剛成立，就四處煥發(fā)著生機(jī)，彰顯自己鮮明的個性是二小集團(tuán)學(xué)校文化建設(shè)的一個定位。 三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。 二、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 老師們，讓我們堅持 “ 為學(xué)生的終身發(fā)展奠基 ” 的辦學(xué)理念，振奮精神、昂揚斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我堅信，在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的通海口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，一定會譜寫出通?？诙〗逃瘓F(tuán)更加輝煌燦爛的明天 ! 謝謝大家 ! 校長開學(xué)教師大會上的講話稿篇 2 各位老師： 大家好 ! 度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年 !祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意 ! 老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn) 也很嚴(yán)峻。教師素質(zhì)參差不齊的問題 。畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。 第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全 (聶珩老師受傷 )、防水防火防盜 (上期學(xué)生宿舍火災(zāi) )等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時時有人管 。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任 意識后，制度也就沒有什么作用了。全體干部要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。黨員干部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。其次，要懂得利用機(jī)會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進(jìn)步和提高。 作為一名教師，首先要有強烈的社會責(zé)任感。你要時時記住，我們代表著 xx 中學(xué)的形象，代表著 xx 中學(xué)教師的水平，真正做到 “ 穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范 ” 。學(xué)習(xí)看的見 。藥品看得見，藥效看不見 。杜威說，教育，人是目的。尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。 教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是 “ 愛 ” 。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。 “ 品味 ” 就是追求卓越。 (校園文化建設(shè)征求意見懇請各位教師給予提供方案 ) 加強自身學(xué)習(xí)，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認(rèn)真參 加各類繼續(xù)教育。 五講境界。我們要樹立目標(biāo)意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣 。 第三、靈氣。 第五、書卷氣。 xx 中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｆ渲?，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學(xué)生要有一份親情。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較 “ 清貧 ” 的。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。感激遺棄你的人因為他教導(dǎo)了你該獨立 。 ” 當(dāng)我們改變不了別人對自 己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。 ” 學(xué)會 “ 比 ” 的方法 四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。 其實，人與人是不能比的。 魏書生提出的比的方法是： 機(jī)遇和差的比 。 道德和高尚的比 。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說 “ 你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。 部分職工的工作調(diào)整 。 有緣人相聚，無悔心相依。學(xué)校將為 你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。 新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué) 生。離開安全談和諧是不可能的 各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂 的便會義不容辭。教導(dǎo)處的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。 其次，要用和諧的