【正文】 法，能夠排除非本質(zhì)因素的干擾，突出反映事物的本質(zhì)特征，從而使物理現(xiàn)象或過程得到簡化 .如 。 最新物理教學(xué)的工作計劃范文篇 2 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生對勻速直線運動、勻變速直線運動的主要概念、規(guī)律有進一步的認(rèn)識 . ： (1)培養(yǎng)學(xué)生運用方程組、圖像等物理工具解決物理問題的能力 。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。 定期舉辦各種形式的觀摩課。 改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批， 對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。 （ 2）加強集體備課，做到 “ 三定 ” ：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。 （五）初四工作重點是抓好復(fù)習(xí)，迎接中考。 積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。下面是小編收集整理的最新物理教學(xué)的工作計劃范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 最新物理教學(xué)的工作計劃范文篇 1 本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的 “ 周周清 ” 一、工作目標(biāo)： 提升課堂研究的氛圍。 對于初四，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。 （二）提升課堂研究的氛圍 通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 三、具體措施： 每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。 定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。 (2)通過一題多解培養(yǎng)發(fā)散思維 . ： (1)滲透物理思想方法的教育，如模型方法、等效方法等 。質(zhì)點 . .對于一些復(fù)雜的物理問題，我們往往從事物的等同效果出發(fā)，將其轉(zhuǎn)化為簡單的、易于研究的物理問題，這種方法稱為等效代替的方法 .如引入平均速度，就可把變速直線運動等效為勻速直線運動，從而把復(fù)雜的變速運動轉(zhuǎn)化為簡單的勻速運動來處理 . 最新物理教學(xué)的工作計劃范文篇 3 一指導(dǎo)思想： 從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科 —— 物理。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。教學(xué)中教師要多做 演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。 （ 2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 （ 2）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。 （ 4）通過參與科學(xué)探究活 動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。 （ 6）能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。 （ 6）初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、 自然環(huán)境及人類生活的影響。使各班好、中、差比例達到 5： 3： 2。 課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 最新物理教學(xué)的工作計劃范文篇 4 教學(xué)目標(biāo) 知識和技能： 理解質(zhì)點的定義，研究物體某種運動時會判斷其能否被看做質(zhì)點，初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。分析質(zhì)點運動的實例，學(xué)會用坐標(biāo)系來描述質(zhì)點位置的變化。 （ 4）根據(jù)學(xué)生的分層情況，不同層次學(xué)生分工不同，每個學(xué)生都能參與到課堂活動 中，關(guān)注學(xué)生的個體差異。 教學(xué)資源準(zhǔn)備 學(xué)生搜集視頻：神州衛(wèi)星的發(fā)射，鳥的飛行、行星的運動等運動視頻 教具：乒乓球、小車、皮球、裝有金魚的魚缸、悠悠球、