物理教師教學工作計劃參考5篇-wenkub
2023-02-24 07:02:38 本頁面
【正文】 格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術語和字符的準確。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業(yè)進行面批,使他們都能學有所得。本學年奮斗目標通過新課教學,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。智力水平一般,屬正常范圍,有個別較差。對于物理概念,應使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。對學有余力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難。同時,要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺。物理教師教學工作計劃2精講精練為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。對于學習有困難的學生要經常溝通。對于學習最困難學生的具體措施一定要讓這些學生都把改弄懂的基礎知識，一發(fā)現問題立即幫助他們解決。平時多向老教師請教。平時多做練習題這樣可以加深對教學要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習題時候如何滲透概念教學都是很有幫助的。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。在學習本節(jié)之前，學生對時刻和時間間隔、矢量和標量、物體運動路程、位移、速度、有了足夠豐富的、生動的感性認識。(2)理解加速度的概念及物理意義。(6)知道直線運動中矢量的運算方法、過程與方法(1)通過多媒體將生動有趣的視屏展示給同學們，減少理解加速度概念的困難。(2)對速度變化量和速度變化快慢的區(qū)分。為此，課題引入要巧妙，一定要引人入勝，激起同學們的學習熱情，在教學過程中盡量給同學們比較直觀的體驗感受，如圖表對比，舉貼近生活的例題等。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現象?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實
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