【正文】 度過大班的第一個學(xué)期。組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性 。 開展家園開放活動 。在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。 除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。具體措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同 商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。 (二 )教育教學(xué)方面： 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育 環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。其中 __名幼兒是原中三班幼兒， _名是原中 4 班幼兒。 新班班主任工作計劃 2 孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里的哥哥姐姐了 。 目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情 。 目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒 向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和。 精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。積極參與園部開展的 “ 綠色生態(tài)節(jié) ” 、 “ 快樂運(yùn)動節(jié) ” 等活動。 邀請溧陽電視節(jié)目 “ 平陵茶館 ” 的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。計劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。 二、指導(dǎo)思想 圍繞 “ 就是服務(wù) ” 的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循 “ 一切以幼兒利益為優(yōu)先 ”的原則，積極開展各項教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。如：溧陽話的來歷，溧陽人過的風(fēng)俗習(xí)慣等。 目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生 活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。在日常生活中，滲透，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。 措施： 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。懂得做任何事情都要努力，有始有終 。 措施： 以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。同時，我們也很高興，因為他們懂事了。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟 悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。 充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。 營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。 (四 )家長工作： 通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。 (五 )環(huán)保工作： 我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動。組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動 。 新班班主任工作計劃 3 一、班級情況 幼兒情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 36 名，其中男生 20 名，女生 16 名。 在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域目標(biāo) 有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。 有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問 。 學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 美術(shù)： 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。 手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的 一日生活 。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。 定期與家長溝通。 六、安全工作 大班幼兒已具有簡單的和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 新班班主任工作計劃 4 20__— 20__學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一 (2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下 : 一、學(xué)情分析 目前的初一 (2)班，共有學(xué)生 50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好 “ 行為規(guī)范創(chuàng)建 ” 活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué) 生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建 “ 行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校 ” 和開展 “ 孝敬父母 ” 活動 。 (三 )與學(xué)生同甘共 苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 要以學(xué)校大規(guī)模實施 “ 四階教學(xué)模式 ” 和 “ 六步教學(xué)法 ” 為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天 ! 新班班主任工作計劃 5 一、班級基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 45 人，男生 23 人，女生 22 人。受到了年級組的表揚(yáng)。早晨不愛讀書，就愛干活。主要做好以下幾項工作： 繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對人的教育來說更是如此。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。 三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。另外，我還將在班上實行 “ 值日班長 ” 的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊伍。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo) ，就會失去前進(jìn)的動力。 六、正確運(yùn)用 “ 德育考核評比 ” 。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 八、循循善誘，做好 “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴(yán)格