數(shù)學(xué)教研活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿-wenkub
2024-09-16 05 本頁(yè)面
【正文】 ” 活動(dòng)，并以教科研為突破口，大力倡導(dǎo)校本科研，派學(xué)校教師到邯鄲、武安各校聽課，并多次邀請(qǐng)教研室楊財(cái)旺主任，石付新老師到校指導(dǎo)教科研教學(xué)工作，啟動(dòng)教師成長(zhǎng)計(jì)劃，制定專業(yè)成長(zhǎng)方案，初步探討出 “ 自學(xué)導(dǎo)航、引導(dǎo)探究、學(xué)生講練、點(diǎn)撥提升、當(dāng)堂檢測(cè) ” 的團(tuán)中教學(xué)模式，來規(guī)范教師的課堂教學(xué)， 實(shí)現(xiàn)課堂的高效化，模式還在探索，希望在教研室的指導(dǎo)下，逐步走向成熟。 總之、韓老師這節(jié)課上的很精彩，值得我們學(xué)習(xí)。 ⒊ 在練習(xí)中，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三地掌握知識(shí)，解決問題。 三、教法 “ 教學(xué)有法，但無定法，貴在得法 ” ，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望教師采用了以下的教法： ⒈ 啟發(fā)引導(dǎo)法：教師步步 啟發(fā)，層層設(shè)問，激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲，促使學(xué)生在積極的思維中獲取知識(shí)，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探求新知。通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。 今天，她給我們展示了這節(jié)課。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以 “ 小組合作學(xué)習(xí)的形式，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展 ” 的區(qū)域教研。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿 教研活動(dòng)的主要目的是切實(shí)提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力 .下面是給大家整理的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。在明確主題后，
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