多點(diǎn)愛(ài)，給自信插上翅膀-wenkub
2022-12-04 13:42:57 本頁(yè)面
【正文】 開始發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)“麻煩”，因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就向老師們“打報(bào)告”，最多的時(shí)候，一天向 班主任反映同學(xué)的問(wèn)題達(dá)到十多次，其中有些情況根本就不是問(wèn)題，比如某某同學(xué)今天在哪個(gè)小店買什么東西、下課時(shí)某某同學(xué)和另外一個(gè)班的學(xué)生在一起玩等等。下面就和大家分享一例。 一、案例基本情況 小靜，女，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話， 有點(diǎn)口吃，膚色較黑！進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前五、年級(jí)前四十，自控能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，很有進(jìn)取心。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，雖然她依然很熱心幫助同學(xué)，但同學(xué)們對(duì)她的意見(jiàn)卻越來(lái)越大，漸漸地疏遠(yuǎn)她，并給她起了“報(bào)告王”、“狗腿子”、“內(nèi)奸”、“間諜”等綽號(hào)，因此和同學(xué)們發(fā)生了多次爭(zhēng)吵。經(jīng)過(guò)多角度的了解和分析，小靜愛(ài)“打小報(bào)告”的原因也就浮出水面： （一）誘因：班主任劉老師在班級(jí)管理中采用積分制對(duì)全班同學(xué)的綜合素質(zhì)進(jìn)行量化考核，并作為學(xué)生 評(píng)優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，量化考核中有一項(xiàng)就是及時(shí)向老師反映班級(jí)情況可以加分。 （二）家庭因素：小靜在家排行老二，有個(gè)姐姐和妹妹。最終父母生男孩的愿望也沒(méi)有實(shí)現(xiàn) ,雖不在東躲西藏，但為了養(yǎng)家糊口，依然在外打工，一年也只有農(nóng)忙和春節(jié)才回來(lái)，很少和她們交流。其次，她長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)，這讓她感覺(jué)到在家里自己是多余的。只不過(guò)這“自信”是“披著狼皮的自卑”而已，不是真正的自信。自卑的產(chǎn)生會(huì)抹殺掉一個(gè)人的自信心，使人看不到人生的光華和希望，領(lǐng)略不到生活的樂(lè)趣，甚至產(chǎn)生憎惡自己、家
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