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八年級物理教學(xué)工作計劃(5篇)-wenkub

2024-09-16 05 本頁面
 

【正文】 作、科學(xué)實驗等。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。 進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助班級學(xué)生抓住中心。教科書采用了符合班級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。以下是小編整理的八年級物理教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考! 八年級物理教學(xué)工作計劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 從本學(xué)期開始,八年級班級學(xué)生要增加一門新學(xué)科 —— 物理。八年級物理教學(xué)工作計劃 (5 篇 ) 寫物理教學(xué)計劃實際上就是對我們自己物理教學(xué)的一次盤點。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,本著 “ 生活中的物理 ” 這一思想來進行教學(xué),讓班級學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這樣編排既符合班級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,積累經(jīng)驗。 進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。理論聯(lián)系實際,還要注意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進班級學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。通過教學(xué)使班級學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。 及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學(xué)的情況,以便改進不足之處 。 八年級物理教學(xué)工作計劃【篇 2】 一、學(xué)生基本情況分析 初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實驗操作技能,形成了一定的實驗意識,初步掌握了一些實驗的步驟和方法,對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲,這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。 加強實驗管理,規(guī)范操作,形成良好的實驗習(xí)慣,確保儀器正常使用。弄清觀察者的實驗?zāi)康?,考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件。 實驗分析:正確觀察、記錄實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論,評價實驗方法和結(jié)果等。兩個班學(xué)生上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要我在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加之,八年級學(xué)生剛接觸物理,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,新起點,新觀念,難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達到預(yù)期的目的。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。 C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 C、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。 C、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。 注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。 加大備課力度。 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè) 。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。 由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合學(xué)校實際,選取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、視頻課件進行教學(xué)。 七、具體時間安排如下: (教學(xué)參考 ) 周次 日期 內(nèi) 容 (課時 ) 第一周 電壓 (1) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 (12)
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